如何利用自闭症患者的天赋和能力

如何利用自闭症患者的天赋和能力

大多数自闭症患者在某些领域都有一些潜在的天赋和能力。 父母必须发现并利用这些潜在的才能和能力来使自己变得依赖。 如果能够正确识别自闭症儿童的才能，就可以对他们进行培训，提高他们的技能，使他们在该领域表现出色。 当自闭症患者受到激励时，他们的工作也会非常高效。 你可以像机器人一样做任何工作。 因此，如果我们能够将他们纳入他们喜欢的工作中，那么他们肯定能够表现出色，因为他们从不不诚实、不真诚或欺骗。

我们知道自闭症是一种无法治愈的终生残疾。 但我们可以为他们的生活带来一些发展。 所以我们的首要任务就是尽一切努力改善他们的生活。 孩子被诊断出患有自闭症后，应该接受适当的治疗和疗法，尽可能让他们恢复正常的生活。 然后我们必须找出他潜在的天赋和能力。 发现他的天赋和能力之后，我们需要重点关注这个领域。 这将有助于改善他们的生活，让他们忙碌并自给自足。

根据 DSM-5，自闭症有不同的级别：1 级（需要支持）、2 级（需要大量支持）和 3 级（需要非常重要的支持）。 根据他们的水平，他们有不同类型的残疾和能力。 首先，我们需要根据儿童的残疾和能力进行分类，然后根据他们的才能为他们提供通识教育和职业培训。 还有一些自闭症儿童，如果我们能够有效地培养他们，他们可以利用他们潜在的天赋和能力创造奇迹。

认识自闭症儿童的天赋和能力对家长、照顾者和老师来说是一项重大挑战。 对孩子进行彻底的检查对于发现他的才能至关重要。 这是一个漫长的过程。 查明了他的潜力之后，对付他就容易多了。 由于自闭症儿童患有多种疾病（谱系障碍），因此在评估他们的潜在才能和能力时必须考虑到这些疾病。

在这篇文章中，我想讨论根据自闭症患者的才能和能力雇用他们的不同领域。

有些自闭症患者具有非凡的才能，被称为自闭症学者。 自闭症学者特别擅长数学计算、记忆能力、艺术能力和音乐能力。 不过，我们将在另一篇文章中谈论自闭症学者。

自闭症儿童的教育

正常训练。 需要支持的 1 级自闭症儿童也许能够在主流教育中学习。 我认识一些在不同学校学习的自闭症儿童。 他们可能不如正常孩子。 但可以继续接受教育直至一定年级。 甚至其中一些可以纳入正常教育流。 统计显示，特殊教育学校Proyash各分校约102名特殊儿童被转入普通教育部门。 还有一些学生已经通过了小学、初中和中学阶段。 从数字上看，该国的整体情况可能会更好。 我的儿子 Ferdous Mahi 已通过 Proyash 初中证书 (JSC) 考试，现在就读 IX 班。 其中一名有特殊需要的孩子Md Eram凭借自己的天赋和能力进入了主流教育，现在就读于Faith国际学校。

兼职或全职工作。 从任何级别的教育中退学后，患有自闭症的成年人都可以根据他们的能力被安排到一些办公室工作或商场、加油站、美食广场等工作。 但每个人都应该配合他们开展工作。 Shamiuzzaman Tusar 女士是一名特殊需要人士，在孟加拉国肯德基国际连锁店达卡巴纳尼分店工作。 另一个有特殊需要的男孩在进出口银行高尔杉分行担任办公室助理。 大公司、企业和其他社会集团应该挺身而出，帮助自闭症人才康复。

自闭症儿童的不同工作区域

1级（需要支持）和2级（需要大量支持）自闭症个体，所有无法进一步学习或从事上述任何职业的人，可以进行能力测试，接受职业培训，部分根据自己的能力从事以下工作。

制作工艺品。 许多自闭症儿童都擅长手工。 如果他们接受技能培训并参与工作，他们的工作效率会很高。 当他们通过各种激励措施提高工作兴趣时，他们就能成为高效的员工。 许多自闭症学校和中心为自闭症儿童提供此类职业培训，出售他们的手工制品，为自力更生铺平道路。 在这里我们可以看到一些由特殊需要人士制作的引人注目的手工艺品。

制作面包和糕点。 可以训练自闭症患者制作有限数量的糕点和面包。 孟加拉国自闭症论坛为自闭症儿童进行此类培训，使他们能够自给自足。 在这里，我们找到了一些在面包和糕点店工作的有特殊需要的孩子。

艺术品。 有些自闭症患者非常擅长艺术创作。 您可以接受高效的培训师的培训并由他们表演艺术作品。 ShilpoProbha 等一些组织可以挺身而出，欣赏他们的工作并激励他们。 各银行、公司或政府可以出面在年历和杂志上展示自闭症儿童的艺术作品。 尊敬的孟加拉国总理在各种项目的邀请卡中出色地描述了自闭症儿童的艺术作品。 我的儿子 Ferdous Mahi 非常擅长图形学。 他的一件作品已发表在总理邀请卡上，并收到了 BDT One lac 的酬金。

文化节目。 有一些特殊需要的人都非常擅长各种文化事物，如舞蹈、音乐等。如果这些孩子接受适当的培训，这是他们可以做得很好的领域之一。 很高兴残障人士家长论坛职业培训中心KARISHMA文化组的一群特殊人士参加了香港和澳大利亚国际教育基金会的“自闭症人才晚会2017”，并获得了比赛团体组的“最佳视觉效果奖”。 KARISHMA 表演了“美丽的孟加拉国”（Amar Desher Matir Gondhe：我国家土壤的气味），反映了孟加拉乡村的文化和遗产。 观鸟器、放风筝、在稻田劳作的农民、长笛、卖酸奶的小贩、村里的婚礼规范、哈杜杜游戏、卡尔博伊沙基节期间采摘生芒果等，这些都体现了我们心中珍藏的孟加拉国之美。 大约13个国家参加了比赛。

电脑打字。 有些自闭症儿童都非常擅长电脑打字。 他们可以经过充分的培训，只能用于办公室计算机培训。 我的儿子 Ferdous Mahi 可以在电脑上打字得很好。 他可以高效地输入英语和孟加拉语。 像他这样的自闭症患者可以从事这份工作。 自闭症患者可以受雇于各种政府和非政府组织，成为自营职业者。

IT 方面的各种作品。 此外，一些自闭症患者熟悉其他与IT相关的工作。 一些自闭症儿童甚至可以学习平面设计、Photoshop、Facebook营销和编程等工作。如果经过适当的培训，他们可以在各个IT农场从事各种与IT相关的工作。 有一些例子表明，一些才华横溢的自闭症儿童通过在这一领域的工作展示了他们的才华和能力。 Md Rafid是Proyash的自闭症男孩之一，他非常擅长MS Office、网页设计和计算机编程。 现在，他已成为该国的 IT 偶像，并从 IT 部的“收入与学习计划”获得了一台笔记本电脑。 他还代表孟加拉国参加了在中国举行的比赛。

游戏与体育。 一些自闭症患者非常擅长游戏和运动。 甚至他们参加特奥会也是他们才华和能力的标志。 孟加拉国许多有特殊需要的人都为国家赢得了声誉和声誉。 Sadia Akhter Urmi 女士是有特殊需要和自闭症特征的人之一。 她非常擅长游戏和运动。 她只有19岁。 至此，她已在各项国际田径比赛中获得了10枚金牌和3枚铜牌。

结论

不同年龄段的自闭症患者具有不同的潜在天赋和能力。 如果我们能够通过适当的培训培养他们，他们就可以成为国家的财富。 一些有特殊需要的人已经通过他们在国家和国际层面取得的非凡成就证明了这一点。 该国政府有责任让该国人民了解自闭症。 当不同组织的所有者出面赞助他们的培训并在不同的工厂使用它们时。

灵感来自 Mahtazul Haque 博士