كيف يمكن للتكنولوجيا أن تساعد الأطفال المصابين بالتوحد

كيف يمكن للتكنولوجيا أن تساعد الأطفال المصابين بالتوحد

في إحصائية يمكن أن توقظ الأمريكيين، يعاني واحد من كل 69 طفلًا في الولايات المتحدة من اضطراب طيف التوحد، وفقًا للبيانات الصادرة عن مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها. في حين أن معظم الأطفال اليوم يعتبرون "مواطنين رقميين"، فإن هذا ينطبق أيضًا على الأطفال المصابين بالتوحد. يشعر العديد من الأطفال في الطيف براحة أكبر مع وجود جهاز رقمي في أيديهم.

أظهرت الدراسات أن معظم الأطفال المصابين بالتوحد هم متعلمون بصريون. وهذا يعني أن التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة قيمة في عملية التعلم الخاصة بهم. يجعل الصور المرئية في متناول الشخص المصاب بالتوحد. يمكن لرسومات الكمبيوتر أن تجذب انتباههم وتلفت انتباههم.

والأهم من ذلك أن التكنولوجيا تساعد هؤلاء الأطفال على اكتساب الثقة في المواقف الاجتماعية. لقد برزت كأداة مفيدة وفعالة للأطفال الذين يعانون من مشاكل التنشئة الاجتماعية.

جزء كبير من الذهاب إلى المدرسة هو التعرف على المواقف الاجتماعية. الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد، غالبًا بدون خارطة طريق، يضيعون. ساعدت التكنولوجيا في سد الفجوة بين الأطفال المصابين بالتوحد والأشخاص العاديين.

من تطبيقات التعلم إلى الروبوتات، إليك كيفية مساعدة التكنولوجيا للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد.

#1 قم بتحسين مهاراتك اللفظية باستخدام التطبيقات

زعمت الأبحاث التي أجرتها العديد من المنظمات غير الحكومية والأكاديمية والمنظمات الدعوية التي تمول برامج التوعية أن أكثر من 25 بالمائة من الأطفال المصابين بالتوحد لا يتحدثون إلى حد كبير. أما البقية فهم عمومًا من ذوي الأداء الضعيف في مجال الاتصالات. بالنسبة لهؤلاء الأطفال، هناك تطبيقات تُعرف باسم "عرض المشهد البصري" والتي تساعد الأطفال الذين يعانون من مهاراتهم اللفظية. لقد قدمت تطبيقات مثل What’s the Expression وAll Sorts مساعدة كبيرة لكل من المعلمين والأطفال المصابين بالتوحد. يمكن تخصيص هذه التطبيقات لتناسب احتياجات طفل معين.

هناك تطبيقات أخرى للأطفال المصابين بالتوحد يمكنها تزييف القصص والعروض التفاعلية التي يمكن أن تساعد الأطفال الذين يعانون من الأسلوب التعليمي التقليدي بشكل كبير.

#2 يمكن للأدوات الرقمية تعزيز الثقة

بصراحة، ترتبط الثقة بالنفس ارتباطًا وثيقًا بتحسين المهارات الاجتماعية. غالبًا ما تتم الإشارة إلى الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد من خلال الجوانب الاجتماعية في الفصل الدراسي. ويمكن معالجة هذا إلى حد كبير من خلال استخدام التكنولوجيا.

يمكن تبسيط مربع البحث الخاص بالتطبيقات المخصصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وفقًا للاحتياجات الفردية. وتشمل هذه الإعاقة والاحتياجات الأكاديمية، ومشاكل القراءة، والرياضيات، والمشكلات الاجتماعية والعاطفية وغيرها من المشاكل التي قد يعاني منها الطفل.

يمكن تعريف التعليم المتنقل بأنه عملية تعليمية يتم توزيعها عبر منصات متعددة. يتضمن ذلك علامات التبويب والهواتف الذكية بالإضافة إلى مواقع الويب بدلاً من بيئة الفصل الدراسي التقليدية. ويتضمن أيضًا سياقًا تفاعليًا يمكنه تقديم المساعدة وتمكين التعليقات المباشرة.

#3 لا يوجد مقاس واحد يناسب الجميع

كما ذكرنا سابقًا، لا يوجد تطبيق واحد مناسب لجميع الأطفال المصابين بالتوحد. ما يصلح لشخص واحد قد يصلح أو لا يصلح لطفل آخر من ذوي الاحتياجات الخاصة. هذا هو المكان الذي يجب على المعالجين وأولياء الأمور توخي الحذر فيه.

يتم إجراء البحث والتطوير في جميع أنحاء العالم تقريبًا لتطوير تطبيقات جديدة يمكنها مساعدة الأطفال المصابين بالتوحد على التعامل بشكل أفضل مع تحديات الحياة.

مستوحاة من كيفن كارتر