Jak technologia może pomóc dzieciom z autyzmem

Jak technologia może pomóc dzieciom z autyzmem

Ze statystyk, które mogą obudzić Amerykanów, wynika, że ​​jedno na 69 dzieci w USA ma zaburzenia ze spektrum autyzmu, wynika z danych opublikowanych przez Centra Kontroli i Zapobiegania Chorobom. Chociaż większość dzisiejszych dzieci uważa się za „cyfrowych tubylców”, dotyczy to również dzieci autystycznych. Wiele dzieci ze spektrum czuje się najlepiej, trzymając w rękach urządzenie cyfrowe.

Badania wykazały, że większość dzieci autystycznych to wzrokowcy. Oznacza to, że technologia może być cennym narzędziem w procesie uczenia się. Dzięki temu obrazy wizualne są znacznie bardziej dostępne dla osoby z autyzmem. Grafika komputerowa może przyciągnąć i utrzymać ich uwagę.

Co ważniejsze, technologia pomaga tym dzieciom zyskać pewność siebie w sytuacji społecznej. Okazało się, że jest pomocnym i skutecznym narzędziem dla dzieci borykających się z problemami socjalizacyjnymi.

Dużą częścią chodzenia do szkoły jest nauka o sytuacjach społecznych. Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, często pozbawione planu działania, gubią się. Technologia pomogła wypełnić lukę między dziećmi autystycznymi a dziećmi neurotypowymi.

Od aplikacji edukacyjnych po roboty – oto, jak technologia pomaga dzieciom z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

#1 Popraw swoje umiejętności werbalne dzięki aplikacjom

Badania przeprowadzone przez kilka organizacji pozarządowych, akademickich i rzeczniczych, które finansują programy uświadamiające, wykazały, że ponad 25 procent dzieci autystycznych w dużej mierze nie mówi. Reszta to na ogół słabo działające komunikatory. Dla takich dzieci dostępne są aplikacje zwane „Visual Scene Display”, które pomagają dzieciom mającym problemy z umiejętnościami werbalnymi. Aplikacje takie jak What’s the Expression i All Sorts okazały się ogromną pomocą zarówno dla nauczycieli, jak i dzieci autystycznych. Aplikacje te można dostosować do potrzeb konkretnego dziecka.

Istnieją inne aplikacje dla dzieci autystycznych, które potrafią fałszować historie i interaktywne pokazy, które mogą znacznie pomóc dzieciom zmagającym się z tradycyjnym stylem edukacji.

#2 Narzędzia cyfrowe mogą promować zaufanie

Szczerze mówiąc, pewność siebie jest bardzo ściśle powiązana z poprawą umiejętności społecznych. Na dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu często wskazują aspekty społeczne w klasie. Można temu w dużej mierze zaradzić poprzez zastosowanie technologii.

Pole wyszukiwania aplikacji dla dzieci specjalnych można usprawnić według indywidualnych potrzeb. Należą do nich niepełnosprawność i potrzeby edukacyjne, problemy z czytaniem, matematyką, problemy społeczne i emocjonalne oraz inne problemy, jakie może mieć dziecko.

Edukację mobilną można zdefiniować jako proces uczenia się rozproszony na wielu platformach. Dotyczy to kart i smartfonów, a także stron internetowych zamiast tradycyjnego środowiska lekcyjnego. Zawiera także interaktywny kontekst, który może rozszerzyć pomoc i umożliwić otrzymywanie informacji zwrotnych na żywo.

#3 Nie ma jednego rozmiaru, który pasuje do wszystkich

Jak już wspomniano, nie ma jednej aplikacji, która byłaby odpowiednia dla wszystkich dzieci z autyzmem. To, co działa w przypadku jednej osoby, może, ale nie musi, zadziałać w przypadku innego dziecka ze specjalnymi potrzebami. W tym przypadku zarówno terapeuci, jak i rodzice muszą zachować ostrożność.

Niemal na całym świecie prowadzone są prace badawczo-rozwojowe mające na celu opracowanie nowych aplikacji, które mogą pomóc dzieciom autystycznym lepiej radzić sobie z wyzwaniami życiowymi.

Zainspirowany Kevinem Carterem