Concentrarea corectă a atenției în timpul reabilitării poate ajuta persoanele care trăiesc cu membre artificiale

Concentrarea corectă a atenției în timpul reabilitării poate ajuta persoanele care trăiesc cu membre artificiale

În Statele Unite, peste două milioane de oameni trăiesc cu o amputație, cu aproximativ 400 mai mult afectați în fiecare zi. Pentru mulți dintre ei, protezele sau membrele artificiale fac parte din viață și trebuie să învețe din nou cum se mișcă corpul lor cu noile lor membre.

Trucul de a învăța să folosești un membru nou – și de a recăpăta încrederea în mișcare – are mai puțin de-a face cu proteza în sine și mai mult de-a face cu mintea, potrivit unui studiu recent publicat de cercetătorul UNLV în terapie fizică Szu-Ping Lee. Prin concentrarea corectă a atenției în timpul reabilitării, pacienții pot învăța noi abilități mai bine și mai rapid.

Bolile vasculare și diabetul devin din ce în ce mai frecvente, iar una dintre consecințele pe termen lung este amputarea. Este important ca medicii, cum ar fi proteziștii și kinetoterapeuții, să aplice cele mai recente cunoștințe științifice, astfel încât pacienții lor să poată învăța mai repede și să își păstreze mai bine abilitățile pe care le-au învățat.”

Szu-Ping Lee, cercetător

Standardul actual de practică în reabilitarea milioanelor de amputați din țară acordă prioritate instrucțiunilor concentrate pe interior care le spun pacienților să-și miște articulațiile sau să-și contracteze mușchii în anumite moduri, ceea ce este o mentalitate suboptimă despre care Lee spune că ar trebui schimbată. Iar știința se bazează pe cercetarea kinesiologiei sportive construită de profesorul UNLV Gabriele Wulf.

Pentru a înțelege mai bine, să mergem la golf:

După ce te apropii de minge și citești green-ul, îndreptează-ți umerii - aliniază puttul. În acest moment, cei mai mulți dintre noi se concentrează pe forma noastră și măsoară fiecare mișcare musculară ca un pseudo-profesional. Acesta este procesul standard pentru dezintoxicare, focalizare internă.

Dar există o altă cale de urmat. În loc să prioritizeze mișcarea corpului nostru, este mai intuitiv și funcționează mai bine să ne concentrăm pe traseul mingii sau pur și simplu pe gaură. Despre asta vorbesc Wulf și Lee – accentul se pune pe rezultat, nu mișcarea în sine.

Cercetările profesorului Wulf din ultimii 20 de ani au arătat că concentrarea externă asupra sarcinilor motorii duce la o învățare mai rapidă și la îmbunătățirea eficienței mișcării și a eficienței neuromusculare. Lee speră că această tehnică îi poate ajuta pe cei amputați să stăpânească mai repede utilizarea membrelor artificiale.

„Dacă se folosește un tip greșit de focalizare sau de îndrumare în timpul terapiei fizice, consecințele pot fi catastrofale – piciorul artificial devine un presăpapă într-un dulap”, a spus Lee. „Vrem să avansăm în practica clinică și acesta este scopul final. Vrem ca terapia fizică să continue să fie mai bună pentru pacienți”.

Reabilitarea protetică a extremităților inferioare a 21 de adulți a fost monitorizată pentru acest studiu împreună cu instrucțiunile verbale date. Rezultatele au arătat că majoritatea interacțiunilor verbale au fost concentrate intern (standard) pe mișcările corpului pacienților și nu au fost concentrate extern pe efectele mișcării. Se efectuează cercetări suplimentare pentru a evalua modul în care rezultatele învățării motorii, cum ar fi echilibrul și prevenirea căderii, pot fi îmbunătățite printr-o instruire mai bună.

Sursă:

Universitatea din Nevada, Las Vegas

Referinţă:

Lee, S.P., şi colab. (2022) Direcția focalizării atenționale în antrenamentul protetic: practică curentă și potențial pentru îmbunătățirea învățării motorii la indivizii cu pierdere a extremităților inferioare. PLUS UNU. doi.org/10.1371/journal.pone.0262977.

.