Die Forscher untersuchen geschlechtsspezifische Unterschiede bei den kognitiven Fähigkeiten und der Sprachbeherrschung
„Frauen sind besser. Der weibliche Vorteil ist über Zeit und Lebensspanne konstant, aber er ist auch relativ gering“, sagt Marco Hirnstein, Professor an der Universität Bergen, Norwegen.
Hirnstein interessiert sich dafür, wie biologische, psychologische und soziale Faktoren zu geschlechtsspezifischen Unterschieden in den kognitiven Fähigkeiten beitragen und was die zugrunde liegenden Gehirnmechanismen sind.
Werden die Ergebnisse endlich die Debatten darüber beenden, wer besser ist?
Bisher lag der Fokus meist auf Fähigkeiten, in denen sich Männer auszeichnen. Allerdings hat sich der Fokus in den letzten Jahren mehr in Richtung Frauen verschoben.“
Marco Hirnstein, Professor, Universität Bergen
Wir dachten, Frauen wären besser – und das sind sie!
Der Ursprung dieser Unterschiede zwischen Geschlecht und Geschlecht; Natur versus Erziehung – und die möglichen Folgen dieser Unterschiede waren Gegenstand großer gesellschaftlicher Debatten. Haben Männer und Frauen unterschiedliche Begabungen für unterschiedliche Berufe?
Lehrbücher und populärwissenschaftliche Bücher gehen davon aus, dass Frauen besser Worte finden. Zum Beispiel beim Benennen von Wörtern, die mit dem Buchstaben „F“ beginnen, oder Wörtern, die zu einer bestimmten Kategorie gehören, wie Tiere oder Früchte. Es wurde auch als „Tatsache“ angesehen, dass Frauen sich Wörter besser merken können.
Die tatsächlichen Ergebnisse sind jedoch viel widersprüchlicher als Lehrbücher vermuten lassen: Einige Studien finden einen weiblichen Vorteil, andere einen männlichen Vorteil, einige finden keinen Vorteil.
„Die meisten intellektuellen Fähigkeiten zeigen keine oder vernachlässigbare Unterschiede in der durchschnittlichen Leistung zwischen Männern und Frauen. Allerdings zeichnen sich Frauen bei einigen Aufgaben aus, während Männer im Durchschnitt bei anderen hervorragende Leistungen erbringen.“
Das mag nach Selbstverständlichkeit klingen, aber Hirnstein und seine Kollegen weisen darauf hin, wie ihre Erkenntnisse in der Diagnose und im Gesundheitswesen nützlich sein können.
Kritische Relevanz für die Diagnose von Demenz
Die Ergebnisse sind in mindestens zweierlei Hinsicht relevant. Erstens helfen sie zu klären, ob der weibliche Vorteil echt ist. Zweitens ist das Wissen um diesen Unterschied zwischen Geschlecht und Geschlecht wichtig für die Interpretation der Ergebnisse diagnostischer Assessments, in denen diese Fähigkeiten häufig getestet werden.
Zum Beispiel, um festzustellen, ob jemand an Demenz leidet. Zu wissen, dass Frauen bei diesen Aufgaben im Allgemeinen besser sind, ist entscheidend, um zu verhindern, dass Frauen aufgrund ihrer besseren durchschnittlichen Grundleistung unterdiagnostiziert werden. Und für Männer: Dass sie aufgrund ihrer niedrigeren durchschnittlichen Ausgangsleistung überdiagnostiziert werden.
Derzeit berücksichtigen viele, aber nicht alle Assessments das Geschlecht/Geschlecht.
Die Methode ist meta
Hirnstein und seine Kollegen führten eine sogenannte „Meta-Analyse“ durch, in der sie die kombinierten Daten aller Doktorarbeiten, Masterarbeiten und Studien analysierten, die in wissenschaftlichen Zeitschriften veröffentlicht wurden, die sie finden konnten. Diese Metaanalyse umfasste mehr als 500 Maßnahmen von mehr als 350.000 Teilnehmern.
Die Forscher fanden heraus, dass Frauen tatsächlich besser sind. Der Vorteil ist klein, aber konstant in den letzten 50 Jahren und über die gesamte Lebensspanne einer Person.
Außerdem fanden sie heraus, dass der weibliche Vorteil vom Geschlecht der leitenden Wissenschaftlerin abhängt: Wissenschaftlerinnen berichten von einem größeren weiblichen Vorteil, männliche Wissenschaftler von einem kleineren weiblichen Vorteil.
Quelle:
Referenz:
Hirnstein, M., et al. (2022) Geschlechts- / Geschlechtsunterschiede in der Sprachflüssigkeit und im verbal-episodischen Gedächtnis: Eine Meta-Analyse. Perspektiven der Psychologie. doi.org/10.1177/17456916221082116.
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