Los investigadores están investigando las diferencias de género en las capacidades cognitivas y el dominio del lenguaje.

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"Las mujeres son mejores. La ventaja femenina es constante a lo largo del tiempo y la duración de la vida, pero también es relativamente pequeña", afirma Marco Hirnstein, profesor de la Universidad de Bergen, Noruega. Hirnstein está interesado en cómo los factores biológicos, psicológicos y sociales contribuyen a las diferencias de género en las capacidades cognitivas y cuáles son los mecanismos cerebrales subyacentes. ¿Los resultados acabarán finalmente con los debates sobre quién es mejor? Hasta ahora, la atención se ha centrado principalmente en las habilidades en las que los hombres destacan. Sin embargo, en los últimos años la atención se ha desplazado más hacia las mujeres”. Marco Hirnstein, profesor, Universidad de Bergen Pensábamos que las mujeres eran mejores...

„Frauen sind besser. Der weibliche Vorteil ist über Zeit und Lebensspanne konstant, aber er ist auch relativ gering“, sagt Marco Hirnstein, Professor an der Universität Bergen, Norwegen. Hirnstein interessiert sich dafür, wie biologische, psychologische und soziale Faktoren zu geschlechtsspezifischen Unterschieden in den kognitiven Fähigkeiten beitragen und was die zugrunde liegenden Gehirnmechanismen sind. Werden die Ergebnisse endlich die Debatten darüber beenden, wer besser ist? Bisher lag der Fokus meist auf Fähigkeiten, in denen sich Männer auszeichnen. Allerdings hat sich der Fokus in den letzten Jahren mehr in Richtung Frauen verschoben.“ Marco Hirnstein, Professor, Universität Bergen Wir dachten, Frauen wären besser – …
"Las mujeres son mejores. La ventaja femenina es constante a lo largo del tiempo y la duración de la vida, pero también es relativamente pequeña", afirma Marco Hirnstein, profesor de la Universidad de Bergen, Noruega. Hirnstein está interesado en cómo los factores biológicos, psicológicos y sociales contribuyen a las diferencias de género en las capacidades cognitivas y cuáles son los mecanismos cerebrales subyacentes. ¿Los resultados acabarán finalmente con los debates sobre quién es mejor? Hasta ahora, la atención se ha centrado principalmente en las habilidades en las que los hombres destacan. Sin embargo, en los últimos años la atención se ha desplazado más hacia las mujeres”. Marco Hirnstein, profesor, Universidad de Bergen Pensábamos que las mujeres eran mejores...

Los investigadores están investigando las diferencias de género en las capacidades cognitivas y el dominio del lenguaje.

"Las mujeres son mejores. La ventaja femenina es constante a lo largo del tiempo y la duración de la vida, pero también es relativamente pequeña", afirma Marco Hirnstein, profesor de la Universidad de Bergen, Noruega.

Hirnstein está interesado en cómo los factores biológicos, psicológicos y sociales contribuyen a las diferencias de género en las capacidades cognitivas y cuáles son los mecanismos cerebrales subyacentes.

¿Los resultados acabarán finalmente con los debates sobre quién es mejor?

Hasta ahora, la atención se ha centrado principalmente en las habilidades en las que los hombres destacan. Sin embargo, en los últimos años la atención se ha desplazado más hacia las mujeres”.

Marco Hirnstein, profesor, Universidad de Bergen

Pensábamos que las mujeres eran mejores, ¡y lo son!

El origen de estas diferencias de sexo y género; Naturaleza versus cultura y las posibles consecuencias de estas diferencias han sido objeto de importantes debates sociales. ¿Tienen hombres y mujeres diferentes talentos para diferentes trabajos?

Los libros de texto y los libros de divulgación científica suponen que las mujeres son mejores para encontrar palabras. Por ejemplo, al nombrar palabras que comienzan con la letra “F” o palabras que pertenecen a una categoría específica, como animales o frutas. También se consideró un "hecho" que las mujeres recordaban mejor las palabras.

Sin embargo, los resultados reales son mucho más contradictorios de lo que sugieren los libros de texto: algunos estudios encuentran una ventaja femenina, otros encuentran una ventaja masculina, algunos no encuentran ninguna ventaja.

"La mayoría de las capacidades intelectuales muestran diferencias nulas o insignificantes en el rendimiento promedio entre hombres y mujeres. Sin embargo, las mujeres sobresalen en algunas tareas mientras que los hombres, en promedio, sobresalen en otras".

Esto puede parecer obvio, pero Hirnstein y sus colegas señalan cómo sus hallazgos pueden ser útiles en el diagnóstico y la atención médica.

Relevancia crítica para el diagnóstico de la demencia.

Los resultados son relevantes en al menos dos sentidos. En primer lugar, ayudan a aclarar si la ventaja femenina es real. En segundo lugar, el conocimiento de esta diferencia de sexo y género es importante para interpretar los resultados de las evaluaciones diagnósticas en las que a menudo se ponen a prueba estas habilidades.

Por ejemplo, para determinar si alguien tiene demencia. Saber que las mujeres generalmente son mejores en estas tareas es crucial para evitar que sean subdiagnosticadas debido a su mejor desempeño inicial promedio. Y para los hombres: que están sobrediagnosticados por su menor rendimiento medio.

Actualmente muchas evaluaciones, aunque no todas, tienen en cuenta el sexo/género.

El método es meta.

Hirnstein y sus colegas realizaron lo que llamaron un “metaanálisis”, en el que analizaron los datos combinados de todas las tesis doctorales, tesis de maestría y estudios publicados en revistas científicas que pudieron encontrar. Este metanálisis incluyó más de 500 medidas de más de 350.000 participantes.

Los investigadores descubrieron que las mujeres en realidad son mejores. La ventaja es pequeña pero constante durante los últimos 50 años y durante toda la vida de una persona.

También descubrieron que la ventaja femenina depende del género del científico principal: las científicas reportan una ventaja femenina mayor, mientras que los científicos reportan una ventaja femenina menor.

Fuente:

La Universidad de Bergen

Referencia:

Hirnstein, M., et al. (2022) Diferencias de sexo/género en la fluidez verbal y la memoria verbal-episódica: un metanálisis. Perspectivas de la psicología. doi.org/10.1177/17456916221082116.

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