Naukowcy badają różnice między płciami w zdolnościach poznawczych i biegłości językowej

Naukowcy badają różnice między płciami w zdolnościach poznawczych i biegłości językowej

„Kobiety są lepsze. Przewaga kobiet utrzymuje się na przestrzeni czasu i przez cały okres życia, ale jest też stosunkowo niewielka” – mówi Marco Hirnstein, profesor na Uniwersytecie w Bergen w Norwegii.

Hirnstein interesuje się tym, jak czynniki biologiczne, psychologiczne i społeczne wpływają na różnice między płciami w zdolnościach poznawczych oraz jakie są podstawowe mechanizmy mózgowe.

Czy wyniki wreszcie zakończą debaty o tym, kto jest lepszy?

Jak dotąd skupialiśmy się głównie na umiejętnościach, w których wyróżniają się mężczyźni. Jednak w ostatnich latach uwaga skupiła się bardziej na kobietach”.

Marco Hirnstein, profesor Uniwersytetu w Bergen

Myśleliśmy, że kobiety są lepsze – i rzeczywiście są!

Pochodzenie tych różnic płciowych i płciowych; Natura kontra wychowanie – i możliwe konsekwencje tych różnic były przedmiotem poważnych debat społecznych. Czy mężczyźni i kobiety mają różne talenty do różnych zawodów?

W podręcznikach i książkach popularnonaukowych zakłada się, że kobiety lepiej znajdują słowa. Na przykład podczas nazywania słów zaczynających się na literę „F” lub słów należących do określonej kategorii, np. zwierząt lub owoców. Za „fakt” uznano także to, że kobiety lepiej zapamiętują słowa.

Jednak faktyczne wyniki są znacznie bardziej sprzeczne, niż sugerują podręczniki: niektóre badania wskazują na przewagę kobiet, inne na korzyść mężczyzn, a jeszcze inne nie wykazują żadnej przewagi.

„Większość zdolności intelektualnych nie wykazuje żadnych lub nieistotne różnice w średnich wynikach między mężczyznami i kobietami. Jednak kobiety przodują w niektórych zadaniach, podczas gdy mężczyźni przeciętnie przodują w innych”.

Może to wydawać się oczywiste, ale Hirnstein i jego współpracownicy wskazują, w jaki sposób ich odkrycia mogą być przydatne w diagnostyce i opiece zdrowotnej.

Kluczowe znaczenie w diagnostyce demencji

Wyniki są istotne co najmniej z dwóch powodów. Po pierwsze, pomagają wyjaśnić, czy przewaga kobiet jest realna. Po drugie, wiedza na temat tej płci i różnicy między płciami jest ważna dla interpretacji wyników ocen diagnostycznych, w których często sprawdzane są te umiejętności.

Na przykład, aby ustalić, czy dana osoba cierpi na demencję. Świadomość, że kobiety są na ogół lepsze w tych zadaniach, ma kluczowe znaczenie, aby zapobiec niedodiagnozowaniu kobiet ze względu na ich lepsze średnie wyjściowe wyniki. A dla mężczyzn: że są zbyt często diagnozowani ze względu na niższą średnią wydajność.

Obecnie wiele, choć nie wszystkie, oceny uwzględniają płeć.

Metoda jest meta

Hirnstein i jego współpracownicy przeprowadzili tak zwaną „metaanalizę”, w ramach której przeanalizowali połączone dane wszystkich prac doktorskich, magisterskich i badań opublikowanych w czasopismach naukowych, jakie udało im się znaleźć. Ta metaanaliza obejmowała ponad 500 pomiarów od ponad 350 000 uczestników.

Naukowcy odkryli, że kobiety są rzeczywiście lepsze. Przewaga jest niewielka, ale stała w ciągu ostatnich 50 lat i przez całe życie danej osoby.

Odkryli również, że przewaga kobiet zależy od płci głównego naukowca: kobiety-naukowcy zgłaszają większą przewagę kobiet, podczas gdy mężczyźni-naukowcy zgłaszają mniejszą przewagę kobiet.

Źródło:

Uniwersytet w Bergenie

Odniesienie:

Hirnstein, M. i in. (2022) Różnice płci w płynności werbalnej i pamięci werbalno-epizodycznej: metaanaliza. Perspektywy psychologii. doi.org/10.1177/17456916221082116.

.