A tanulmány különbségeket talál a gyermekvállalásban a faji/etnikai csoportok között az oktatási szintek között

A tanulmány különbségeket talál a gyermekvállalásban a faji/etnikai csoportok között az oktatási szintek között

Emma Zang Yale szociológus társszerzője szerint a főiskolai végzettségű fekete nők kevesebb gyermeket szülnek az Egyesült Államokban, mint fehér és spanyol származású társaik.

A Population Studies folyóiratban megjelent tanulmány a faj, az etnikai hovatartozás és az iskolai végzettség kölcsönhatását vizsgálja az 1960 és 1980 között született egyesült államokbeli nők termékenységi szintjének alakításában. Azt is kimutatta, hogy a főiskolai végzettséggel vagy a középiskolai végzettségnél alacsonyabb végzettséggel nem rendelkező fekete és spanyol nők több születéssel születtek, mint a hasonló képzettségű fehér nők. A főiskolát végzettek közül a spanyol nőknél volt a legmagasabb a termékenység, mint a főiskolai végzettségű fekete-fehér nőknél.

„A hagyományos bölcsesség azt tartja, hogy a faji vagy etnikai egyenlőtlenségek a termékenység terén eltűnnek, ha a kisebbségi csoportokhoz tartozó nők elérik a fehér nőkhöz hasonló iskolai végzettséget és társadalmi-gazdasági státuszt, de azt tapasztaljuk, hogy az oktatás minden szintjén hiányosságok jelennek meg” – mondta Zang, a Yale Bölcsészettudományi Tanszékének szociológiai adjunktusa és a tanulmány vezető szerzője. „Általában a magasan képzett nőknek kevesebb gyermekük van, mint a kevésbé iskolázott nőknek, de ez nem magyarázza meg a főiskolai végzettségű nők közötti különbségeket.

„Eredményeink rávilágítanak annak szükségességére, hogy megvizsgáljuk a gyermekvállalási különbségeket mind a társadalmi-gazdaságilag előnyös helyzetű, mind a kevesebb anyagi lehetőséggel rendelkező nők körében.”

Ellentétben az Egyesült Államokban végzett korábbi faji és termékenységi kutatásokkal, amelyek jellemzően kizárólag fekete-fehér nőkre összpontosítottak, ez az új tanulmány spanyol nőket vont be, akik a Népszámlálási Iroda szerint az Egyesült Államok lakosságának legalább 19%-át kitevő etnikai csoportot alkotnak.

A kutatáshoz Zang és társszerzők, Chloe Sariego, a Ph.D. a szociológiai tanszék kandidátusa és Anirudh Krishnan, az Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab munkatársa a National Survey of Family Growth (NSFG) 2006-tól 2017-ig tartó négy longitudinális adathullámát elemezte 11 117 nőből álló országos reprezentatív mintán. Kiszámolták, hogy az egyes faji/etnikai csoportokhoz és iskolai végzettségekhez tartozó nők átlagosan hány gyermeket szülnének reproduktív éveik során. Emellett elemezték az egyes csoportokba tartozó nők arányát, akik egy, két vagy három gyermeket szültek.

Összességében azt találták, hogy a főiskolai végzettségű nőknek kevesebb gyermekük van, mint a főiskolai végzettséggel nem rendelkező nőknek, faji és etnikai csoporttól függetlenül. A fekete és fehér főiskolai végzettségű nők termékenységének különbsége nagyrészt annak tudható be, hogy a fekete anyák alacsonyabb arányban szülnek második gyermeket - állapította meg a tanulmány. A tanulmány szerint mindkét csoportban nagy arányban van egy gyermeke, de a főiskolai végzettségű fekete anyák aránya, akiknek második gyermekük született, több mint 10 százalékponttal alacsonyabb volt, mint a fehér anyák aránya. A főiskolai végzettségű fehér nők körülbelül 80%-ának született második gyermeke, míg a hasonló végzettségű fekete nők kevesebb mint 70%-ának volt második gyermeke.

A főiskolai végzettségű fekete nők alacsonyabb termékenységének egyik lehetséges magyarázata az, hogy olyan sokáig halogatták első gyermekük megszületését, hogy nem volt idejük további gyermekvállalásra reproduktív éveik során. A tanulmány azonban kevés bizonyítékot talált arra, hogy a nők gyermekvállalási döntésének időzítése különbségeket okoz a faji/etnikai csoportok között az oktatási szintek között.

Korábbi tanulmányok feltárták a lehetséges okait annak, hogy a főiskolai végzettséggel nem rendelkező fekete és spanyol nők termékenysége magasabb, mint fehér társaik, mondta Zang. Például a vallási meggyőződés és az egészségbiztosításhoz való hozzáférés hiánya befolyásolhatja, hogy a kevésbé iskolázott fekete és spanyol nők hogyan használnak fogamzásgátlót. A strukturális rasszizmus miatt a főiskolai végzettséggel nem rendelkező fekete és spanyol nők nagyobb valószínűséggel tapasztalnak kapcsolatokat és gazdasági instabilitást, mint fehér társaik – magyarázta.

Az új tanulmány több kérdést is felvet a főiskolai végzettségű nők termékenységének faji különbségeivel kapcsolatban, amelyeket tovább kell vizsgálni – mondta Zang.

A termékenységbeli különbségek annak az eredménye, hogy a magasan képzett fekete és spanyol nők jobban tudatában vannak a terhességgel összefüggő szövődmények magasabb kockázatának faji csoportjaikban, mint például a vetélés, a csecsemőhalandóság és az anyai halálozás? Ezek annak a következményei, hogy a főiskolai végzettségű fekete és spanyol nőknek gyakrabban kell navigálniuk a tereken, beleértve a fehérek által uralt munkahelyeket is, mint a kevésbé iskolázott fekete és spanyol nőknek, ezért óvakodnak attól a sztereotípiától, hogy rendkívül termékenyek? Léteznek azért, mert a főiskolai végzettségű fekete és spanyol nők, akik második gyermeket szerettek volna, a rasszizmussal összefüggő krónikus stressz okozta egészségügyi problémák miatt nem tudtak egy gyermeket szülni?

Emma Zang, a Yale szociológusa

A tanulmány eredményei azt mutatják, hogy a fehér gyerekekhez képest nagyobb arányban születnek feketék és kisebb arányban spanyol ajkú gyerekek alacsonyabb iskolai végzettségű, kisebb arányban pedig főiskolai végzettségű anyák – mondta Zang.

"A magasan képzett anyák általában több forrással rendelkeznek gyermekeik fejlődésének támogatására és az életben való sikerességükre" - mondta. "Ez azt jelenti, hogy a fekete és spanyol gyerekek aránytalanul olyan családokba születnek, ahol kevesebb anyagi lehetőség van a fehér gyerekekhez képest, ami súlyosbíthatja a jövedelmi és egészségügyi egyenlőtlenségeket a következő generációban."

Forrás:

Yale Egyetem

.