Uit onderzoek blijkt dat er verschillen zijn in de vruchtbaarheid tussen raciale/etnische groepen op verschillende opleidingsniveaus

Uit onderzoek blijkt dat er verschillen zijn in de vruchtbaarheid tussen raciale/etnische groepen op verschillende opleidingsniveaus

College-opgeleide zwarte vrouwen in de Verenigde Staten krijgen minder kinderen dan hun blanke en Spaanstalige tegenhangers, volgens een nieuwe studie mede geschreven door Yale-socioloog Emma Zang.

De studie, gepubliceerd in het tijdschrift Population Studies, onderzoekt de interactie tussen ras, etniciteit en opleiding bij het vormgeven van de vruchtbaarheidsniveaus van Amerikaanse vrouwen geboren tussen 1960 en 1980. Ze toonde ook aan dat zwarte en Spaanse vrouwen zonder universitair diploma of minder dan een middelbare schoolopleiding meer geboorten hebben dan blanke vrouwen met een vergelijkbare opleiding. Onder universitair afgestudeerden hadden Spaanse vrouwen de hoogste vruchtbaarheid vergeleken met universitair geschoolde zwart-witte vrouwen.

“Conventionele wijsheid stelt dat raciale of etnische ongelijkheden in de vruchtbaarheid verdwijnen zodra vrouwen in minderheidsgroepen een vergelijkbaar opleidingsniveau en dezelfde sociaal-economische status bereiken als blanke vrouwen, maar we constateren dat er op alle onderwijsniveaus hiaten ontstaan”, zegt Zang, assistent-professor sociologie aan het Yale Department of Humanities en hoofdauteur van het onderzoek. “Over het algemeen hebben hoogopgeleide vrouwen minder kinderen dan laagopgeleide vrouwen, maar dat verklaart niet de verschillen die we vonden onder hbo-opgeleide vrouwen.

“Onze resultaten benadrukken de noodzaak om de verschillen in het krijgen van kinderen te onderzoeken onder zowel sociaaleconomisch bevoorrechte vrouwen als vrouwen met minder financiële middelen.”

In tegenstelling tot eerder onderzoek naar ras en vruchtbaarheid in de Verenigde Staten, dat zich doorgaans uitsluitend op zwarte en blanke vrouwen richtte, omvatte deze nieuwe studie Spaanse vrouwen, die volgens het Census Bureau een etnische groep vertegenwoordigen die minstens 19% van de Amerikaanse bevolking uitmaakt.

Voor het onderzoek hebben Zang en co-auteurs Chloe Sariego, een Ph.D. kandidaat bij de afdeling Sociologie, en Anirudh Krishnan van het Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab analyseerden vier golven van longitudinale gegevens van de National Survey of Family Growth (NSFG) van 2006 tot 2017 met een landelijk representatieve steekproef van 11.117 vrouwen. Ze berekenden het gemiddelde aantal kinderen dat vrouwen van elk ras/etnische groep en opleidingsniveau zouden krijgen in de loop van hun reproductieve jaren. Daarnaast analyseerden ze het percentage vrouwen uit elke groep dat één, twee of drie kinderen ter wereld bracht.

Over het geheel genomen ontdekten ze dat vrouwen met een universitair diploma minder kinderen hebben dan vrouwen zonder een universitair diploma, ongeacht hun ras en etnische groep. Het verschil in vruchtbaarheid tussen zwarte en blanke vrouwen met een universitaire opleiding is grotendeels te wijten aan het lagere percentage zwarte moeders dat een tweede kind ter wereld brengt, zo blijkt uit de studie. Een groot deel van beide groepen heeft één kind, maar het aandeel zwarte moeders met een universitaire opleiding dat een tweede kind kreeg, was ruim 10 procentpunten lager dan dat van blanke moeders, zo bleek uit het onderzoek. Ongeveer 80% van de blanke vrouwen met een universitaire opleiding kreeg een tweede kind, terwijl minder dan 70% van de vergelijkbaar opgeleide zwarte vrouwen een tweede kind kreeg.

Een mogelijke verklaring voor de lagere vruchtbaarheid onder hoger opgeleide zwarte vrouwen is dat zij de geboorte van hun eerste kind zo lang uitstelden dat zij tijdens hun reproductieve jaren geen tijd meer hadden om extra kinderen te krijgen. Uit het onderzoek is echter weinig bewijs gebleken dat het tijdstip waarop vrouwen besluiten kinderen te krijgen, verschillen tussen raciale/etnische groepen op verschillende opleidingsniveaus veroorzaakt.

Eerdere studies hebben mogelijke redenen aangevoerd waarom zwarte en Spaanse vrouwen zonder universitair diploma een hogere vruchtbaarheid hebben dan hun blanke tegenhangers, zei Zang. Religieuze overtuigingen en een gebrek aan toegang tot een ziektekostenverzekering kunnen bijvoorbeeld van invloed zijn op de manier waarop lager opgeleide zwarte en Spaanstalige vrouwen voorbehoedmiddelen gebruiken. Vanwege structureel racisme hebben zwarte en Spaanse vrouwen zonder universitair diploma ook een grotere kans op relaties en economische instabiliteit dan hun blanke tegenhangers, legde ze uit.

De nieuwe studie roept verschillende vragen op over raciale verschillen in vruchtbaarheid onder universitair opgeleide vrouwen die verder moeten worden onderzocht, zei Zang.

Zijn de verschillen in vruchtbaarheid het gevolg van het feit dat hoogopgeleide zwarte en Spaanstalige vrouwen zich meer bewust zijn van het hogere risico op zwangerschapsgerelateerde complicaties in hun raciale groepen, zoals een miskraam, kindersterfte en moedersterfte? Zijn ze het resultaat van het feit dat hoger opgeleide zwarte en Spaanse vrouwen vaker door ruimtes moeten navigeren, inclusief door blanke gedomineerde werkplekken, dan lager opgeleide zwarte en Spaanse vrouwen, waardoor ze op hun hoede zijn voor het bevestigen van het stereotype dat ze zeer vruchtbaar zijn? Bestaan ​​ze omdat universitair opgeleide zwarte en Spaanstalige vrouwen die een tweede kind wilden, er geen konden krijgen vanwege gezondheidsproblemen veroorzaakt door chronische langdurige stress gerelateerd aan racisme?

Emma Zang, socioloog van Yale

De resultaten van het onderzoek laten zien dat, vergeleken met blanke kinderen, een groter deel van de zwarte en, in mindere mate, Spaanstalige kinderen wordt geboren uit moeders met minder opleiding en een kleiner deel wordt geboren uit moeders met een universitair diploma, zei Zang.

“Hoogopgeleide moeders hebben doorgaans meer middelen om de ontwikkeling van hun kinderen en hun kansen op succes in het leven te ondersteunen”, zegt ze. “Dat betekent dat zwarte en Spaanstalige kinderen onevenredig vaak worden geboren in gezinnen met minder middelen dan blanke kinderen, wat de inkomens- en gezondheidsongelijkheid bij de volgende generatie zou kunnen verergeren.”

Bron:

Yale Universiteit

.