Biodegradowalny, elastyczny plaster do leczenia wrodzonych przepuklin przeponowych

Biodegradowalny, elastyczny plaster do leczenia wrodzonych przepuklin przeponowych

Badacz biotechnologiczny z Uniwersytetu Teksasu w Arlington kieruje zespołem mającym na celu opracowanie biodegradowalnego, elastycznego plastra jako nowego sposobu leczenia wrodzonej przepukliny przeponowej (CDH).

Co trzeci noworodek z tą wyniszczającą chorobą umiera. W Stanach Zjednoczonych codziennie rodzi się pięcioro dzieci z tą wadą wrodzoną.

Yi Hong, profesor na Wydziale Bioinżynierii, współpracuje z Aijunem Wangiem i dr Dianą L. Farmer z Uniwersytetu Kalifornijskiego w Davis oraz Jun Liao, profesorem nadzwyczajnym bioinżynierii na UT Arlington, w ramach wysoce konkurencyjnego grantu National Institutes of Health.

Budujemy coś, co daje i bierze, i rośnie wraz z dzieckiem. CDH to poważna wada wrodzona, charakteryzująca się niepełnym rozwojem przepony.”

Yi Hong, profesor, Wydział Bioinżynierii, Uniwersytet Teksasu w Arlington

Hong powiedział, że CDH może umożliwić przedostanie się żołądka i jelit do jamy klatki piersiowej, ściskając płuca i wpływając na rozwój. Operacja może czasami naprawić wadę; w przeciwnym razie jako most należy zastosować gips protetyczny. Plastry te są zwykle wykonane z syntetycznych, biologicznie nieaktywnych materiałów, takich jak Gore-Tex.

„Kiedy to zrobisz, plamy nie będą rosły wraz z dzieckiem” – powiedziała Hong. „Ponadto dziecko często cierpi na kolejną przepuklinę, dlatego opracowanie biodegradowalnego, bardziej naturalnego rozwiązania ma kluczowe znaczenie dla przeżycia tych dzieci”.

Michael Cho, profesor i kierownik Wydziału Bioinżynierii UTA, powiedział, że te badania mogą uratować życie.

„Badania dr Honga mogą pomóc tak wielu pacjentom” – powiedziała Cho. „Pobieranie badań z naszych laboratoriów i wykorzystywanie ich w medycynie wraz z partnerami sprawia, że ​​badania UTA są tak osobiste i tak ważne dla tego, co reprezentuje ten uniwersytet. Stanowi to również cel wydziału, jakim jest postęp w badaniach o charakterze translacyjnym i transformacyjnym”.

Źródło:

Uniwersytetu Teksasu w Arlington

.