Podľa štúdie dlhé obdobie v starostlivosti o deti v ranom detstve nespôsobuje problémy so správaním

Podľa štúdie dlhé obdobie v starostlivosti o deti v ranom detstve nespôsobuje problémy so správaním

Predchádzajúce výskumy naznačujú, že dlhé obdobia v dennej starostlivosti v ranom detstve korelujú s vysokou úrovňou problémov so správaním u malých detí. Platnosť tejto práce však bola kontroverzná a jej relevantnosť mimo Spojených štátov bola spochybňovaná.

Nový výskum využil longitudinálne databázy z Nemecka, Holandska, Nórska, Kanady a Spojených štátov, aby lepšie pochopil, či čas v ranej starostlivosti deťom škodí. Štúdiu publikovali v Child Development výskumníci z Boston College, University of Oslo, University of Minnesota, Nemeckého inštitútu mládeže, Nemeckého inštitútu pre medzinárodný pedagogický výskum, University of North Carolina v Chapel Hill, University of Utrecht, University of Montreal, University of Bordeaux a Nórskeho centra pre rozvoj správania.

„Toto je prvá štúdia na túto tému, ktorá spája analýzy údajov z viacerých krajín s rôznym sociopolitickým kontextom a umožňuje nám riešiť obavy zo zovšeobecnenia a reprodukovateľnosti v literatúre,“ vysvetľuje vedúca autorka Catalina Rey-Guerra, spoluriaditeľka Fundación Apapacho a členka Inštitútu politiky raného detstva na Boston College. "Testovanie a výskum nenašli takmer žiadne dôkazy o tom, že predĺžený čas v zariadeniach starostlivosti v ranom detstve spôsobuje problémy so správaním u malých detí. Výsledky sú upokojujúce pre rodičov, ktorých deti trávia čas v zariadeniach starostlivosti v ranom detstve, kým pracujú."

Na základe údajov zozbieraných od roku 1993 do roku 2012 výskumníci skúmali, či zmeny v rámci starostlivosti v centre predpovedajú zmeny v externalizácii problémov, ako sú hádky, hryzenie alebo bitky u 10 105 batoliat a predškolských detí (49 % žien). Údaje boli analyzované v siedmich štúdiách vrátane Nemecka, Holandska, Nórska, dvoch z Kanady a dvoch zo Spojených štátov. Jednotlivé krajiny sa líšia vo svojich sociálnych politikách v oblasti rodinnej dovolenky a verejného poskytovania a regulácie starostlivosti a vzdelávania v ranom detstve (napr. zápis do ústavnej starostlivosti a materská dovolenka sa v jednotlivých krajinách líšia). Údaje o rase/etnicite sa zbierali iba v Spojených štátoch (57 % a 80 % belochov; 42 % a 13 % Afroameričanov; 1,2 % a 5 % Latinskej Ameriky).

Ak boli dostupné, použili sa informácie zo správ učiteľov o externých problémoch, inak sa použili správy od rodičov. Správy od učiteľov a/alebo rodičov sa v jednotlivých krajinách líšili a zahŕňali hodnotenia správania, ako napríklad „udiera, hryzie, kope iné deti“ a „viac sa bije“, „bojuje alebo šikanuje iné deti“ a „môže byť voči iným zlomyseľné“, „nepokojné a nedokáže pokojne sedieť“ a „dieťa sa veľa bije“. Vo väčšine štúdií sa množstvo starostlivosti meralo počtom hodín týždenne, ktoré deti strávili v starostlivosti v centrách, s výnimkou iných foriem starostlivosti (ako je domáca starostlivosť od rodiča, skupinová starostlivosť od príbuzného alebo nepríbuzného), ktorú v každom časovom bode uvádzal primár (najčastejšie matky).

Naprieč rôznymi štatistickými testami a siedmimi súbormi údajov z piatich krajín výskumníci nenašli takmer žiadne dôkazy o tom, že dlhé obdobia v starostlivosti v ranom detstve spôsobujú u malých detí problémy so správaním. Okrem toho, napriek významným sociálno-ekonomickým rozdielom v každej zo siedmich vzoriek, štúdie nepreukázali, že by sa súvislosť medzi rezidenčnou starostlivosťou a externalizáciou problémov menila v závislosti od príjmu rodiny alebo vzdelania rodičov.

Autori uznávajú viaceré obmedzenia vo svojom výskume. Výskum skúmal iba krátkodobé účinky, takže nie sú schopní preskúmať, či môže z centrálnej starostlivosti vzniknúť dlhodobejšia ujma. Okrem toho vzorky v súčasnej štúdii neboli reprezentatívne na národnej úrovni, hoci reprezentovali rôzne populácie v rámci distribúcie socioekonomického statusu.

Je potrebný ďalší výskum, aby sa preskúmalo, či je možné tieto výsledky zovšeobecniť na deti žijúce v sociálno-politických kontextoch, ktoré sa líšia od tých v krajinách s vysokými príjmami. Výskumníci neboli schopní preskúmať, čo by sa stalo, keby deti v štúdiách nevstúpili do starostlivosti v centrách a deti zo znevýhodneného prostredia (t. j. nezamestnaní rodičia, domácnosti s nízkym príjmom a domácnosti s jedným rodičom) by boli nadmerne zastúpené medzi tými, ktoré nikdy nenastúpili do starostlivosti v centre. Preto je potrebná dodatočná opatrnosť pri zovšeobecňovaní výsledkov súčasnej štúdie na tieto deti.

Pochopenie toho, či čas v ranom detstve poškodzuje deti a aké všadeprítomné môže byť takéto poškodenie, je rozhodujúce pre riadenie globálnej sociálnej a hospodárskej politiky. Zdravé ekonomiky závisia od účasti rodičov malých detí na pracovnom trhu spôsobom, ktorý zabezpečí zdravý vývoj ich detí a budúcej ekonomiky. "Vzhľadom na to by medzinárodnou prioritou mal zostať pokračujúci výskum postupov a politík, ktoré zabezpečujú, že starostlivosť v ranom detstve podporuje blaho detí a rodín."

Catalina Rey-Guerra, hlavná autorka a spoluriaditeľka štúdie, Fundación Apapacho

Zdroj:

Spoločnosť pre výskum vývoja dieťaťa

Referencia:

Rey-Guerra, C., a kol. (2022) Spôsobuje viac hodín v ústavnej starostlivosti viac externalizačných problémov? Medzinárodná štúdia replikácie. vývoj dieťaťa. doi.org/10.1111/cdev.13871.

.