Părintul pozitiv pune bazele relațiilor strânse cu adolescenții

Părintul pozitiv pune bazele relațiilor strânse cu adolescenții

Practicile parentale de calitate în adolescență pun bazele relațiilor strânse părinte-copil pe măsură ce copiii devin adulți tineri, potrivit unui nou studiu de la Penn State.

„Studiul este unul dintre primele care examinează modul în care schimbările în implicarea părinților, căldura parentală și disciplina eficientă în timpul adolescenței afectează calitatea relațiilor dintre părinți și copiii lor adulți”, a spus Greg Fosco, profesor de dezvoltare umană și studii familiale și director asociat al Centrului de Cercetare Prevenție Edna Bennett Pierce din Penn State, a fost co-investigatorul principal al studiului.

Rezultatele studiului au fost publicate recent în Developmental Psychology. Echipa de cercetare a chestionat 1.631 de participanți la un studiu de cercetare longitudinală a familiilor din Pennsylvania și Iowa rurale și semi-rurale, care au completat sondaje între clasele a șasea și a XII-a și din nou la vârsta de 22 de ani.

Cercetările noastre arată că educația parentală se poate schimba dramatic în timpul adolescenței: părinții manifestă adesea mai puțină căldură și afecțiune, petrec mai puțin timp cu adolescenții lor și devin mai stricti în disciplina lor. Părinții care au reușit să mențină educația și implicarea pozitivă au pus bazele unor relații strânse pe măsură ce adolescenții lor au ajuns la vârsta adultă.”

Greg Fosco, profesor de dezvoltare umană și studii familiale, Penn State

Fosco a recunoscut că a fi implicat în viața adolescenților poate arăta diferit față de când erau mai tineri și că a rămâne aproape de adolescenți care se străduiesc pentru mai multă independență și autonomie poate fi o provocare. Pe baza rezultatelor studiului, el a propus următoarele activități:

• Machen Sie gemeinsam etwas, zum Beispiel Sport treiben, Fahrrad fahren, Sport treiben, spazieren gehen, spielen, kochen, Veranstaltungen besuchen oder zum Essen oder Nachtisch ausgehen.
• Arbeiten Sie gemeinsam an einem Projekt rund ums Haus.
• Sprechen Sie darüber, was in der Schule vor sich geht.
• Besprechen Sie, was Sie in Zukunft tun möchten.

În plus, adolescenții care au experimentat niveluri mai mari de căldură parentală la începutul adolescenței au raportat că au simțit mai multă apropiere și căldură cu mamele și tații până la vârsta de 20 de ani, a spus Fosco.

„Acesta este un memento grozav pentru a spune lucrurile importante din viață, cum ar fi „Te iubesc” sau „Îmi pasă de tine”, sau pentru a exprima expresii fizice precum o îmbrățișare sau o palmă pe spate”, a spus el.

De asemenea, studiul a constatat că părinții care au fost capabili să folosească o disciplină eficientă cu elevii lor de clasa a șasea –; și menține aceste practici eficiente pe tot parcursul adolescenței -; au avut mai puține relații conflictuale când copiii lor aveau 20 de ani.

„Părinții ar trebui să evite consecințele dure și să țipe la adolescenți și să muncească pentru a rămâne calmi și consecvenți în respectarea regulilor familiei”, a spus Shichen Fang, un postdoctoral în cadrul departamentului de psihologie de la Universitatea Concordia și un fost postdoctoral la Centrul de Cercetare pentru Prevenție Edna Bennett Pierce. „Adolescenții vor să se simtă respectați și tratați ca adulții. Este important să aibă motive clare pentru regulile și consecințele familiei”.

Atunci când este cazul, este util să implicați tinerii în luarea deciziilor cu privire la regulile familiei, cum ar fi discuțiile despre o oprire adecvată, a adăugat Fosco.

„Dacă părinții își pot implica adolescenții în aceste decizii, este mai probabil ca aceștia să fie de acord cu deciziile”, a spus Fosco.

Datele pentru studiu au provenit de la Promoting School-Community-University Partnerships to Enhance Resilience (PROSPER), iar studiul a fost finanțat de Institutul Național pentru Sănătatea Copilului și Dezvoltarea Umană. PROSPER a fost, de asemenea, finanțat de Institutul Național pentru Abuzul de Droguri și cofinanțat de Institutul Național pentru Abuzul de Alcool și Alcoolism.

Fang este autorul principal al lucrării publicate cu privire la constatări. Mark Feinberg, profesor de cercetare de sănătate și dezvoltare umană la Edna Bennett Pierce Prevention Research Center, a servit ca co-investigator principal al studiului.

Sursă:

Penn State

Referinţă:

Fang, S., şi colab. (2022) Traiectorii de creștere multivariate ale practicilor parentale în adolescență care prezic relațiile tinerilor adulți cu părinții. Psihologia dezvoltării. doi.org/10.1037/dev0001443.

.