تظهر الدراسة وجود اتصال مباشر بين العصب المبهم ومراكز التعلم في الدماغ
أثبت الباحثون في الحرم الطبي بجامعة كولورادو أنشوتز وجود صلة مباشرة بين تحفيز العصب المبهم وارتباطه بمراكز التعلم في الدماغ. يمكن أن يؤدي هذا الاكتشاف إلى علاجات تعمل على تحسين الاحتفاظ المعرفي في كل من الجهاز العصبي السليم والمصاب. ونشرت الدراسة الأسبوع الماضي في مجلة نيورون. وخلصنا إلى أن هناك علاقة مباشرة بين العصب المبهم، وهو الجهاز الكوليني الذي ينظم جوانب معينة من وظائف المخ، والخلايا العصبية في القشرة الحركية، والتي تعتبر ضرورية لتعلم مهارات جديدة. وهذا يمكن أن يوفر الأمل للمرضى الذين يعانون من مجموعة متنوعة من الإعاقات الحركية والمعرفية.

تظهر الدراسة وجود اتصال مباشر بين العصب المبهم ومراكز التعلم في الدماغ
أثبت الباحثون في الحرم الطبي بجامعة كولورادو أنشوتز وجود صلة مباشرة بين تحفيز العصب المبهم وارتباطه بمراكز التعلم في الدماغ. يمكن أن يؤدي هذا الاكتشاف إلى علاجات تعمل على تحسين الاحتفاظ المعرفي في كل من الجهاز العصبي السليم والمصاب.
ونشرت الدراسة الأسبوع الماضي في مجلة نيورون.
وخلصنا إلى أن هناك علاقة مباشرة بين العصب المبهم، وهو الجهاز الكوليني الذي ينظم جوانب معينة من وظائف المخ، والخلايا العصبية في القشرة الحركية، والتي تعتبر ضرورية لتعلم مهارات جديدة. وهذا يمكن أن يعطي الأمل للمرضى الذين يعانون من مجموعة متنوعة من الإعاقات الحركية والمعرفية، وفي يوم من الأيام يساعد الأشخاص الأصحاء على تعلم مهارات جديدة بسرعة أكبر.
كريستين ويلي، دكتوراه، مؤلفة المقال ومديرة مشاركة للأبحاث في قسم جراحة الأعصاب في كلية الطب بجامعة كولورادو
قام الباحثون بتعليم الفئران السليمة مهمة عادة ما يكون من الصعب معرفة ما إذا كان من الممكن أن تساعد في تحسين التعلم. واكتشفوا أن تحفيز العصب المبهم أثناء العملية ساعدهم على تعلم المهمة بشكل أسرع وتحقيق مستويات أعلى من الأداء. أظهر هذا أن تحفيز العصب المبهم يمكن أن يزيد التعلم في الجهاز العصبي السليم.
يعد العصب المبهم أمرًا بالغ الأهمية لأنه ينظم وظائف الأعضاء الداخلية مثل الهضم ومعدل ضربات القلب والتنفس. كما أنه يساعد على التحكم في ردود الفعل مثل السعال والبلع والعطس.
وأظهرت الدراسة أيضًا وجود اتصال مباشر بين العصب المبهم والجهاز الكوليني، وهو أمر ضروري للتعلم والانتباه. وفي كل مرة تم تحفيز العصب المبهم، تمكن الباحثون من ملاحظة كيفية تنشيط الخلايا العصبية التي تتحكم في التعلم داخل الجهاز الكوليني. وقد تم ربط الأضرار التي لحقت بهذا النظام بمرض الزهايمر، ومرض باركنسون، وغيرها من الاضطرابات الحركية والمعرفية. والآن بعد أن تم إنشاء هذا الارتباط في الأجهزة العصبية السليمة، يقول ويلي إنه يمكن أن يؤدي إلى خيارات علاجية أفضل لأولئك الذين تضررت أنظمتهم.
وقالت: "إن فكرة القدرة على وضع الدماغ في حالة تمكنه من تعلم أشياء جديدة أمر مهم لأي اضطراب يعاني من إعاقات حركية أو معرفية". "أملنا هو أن يتم الجمع بين تحفيز العصب المبهم وإعادة التأهيل المستمر للمرضى الذين يتعافون من السكتة الدماغية أو إصابات الدماغ المؤلمة أو اضطراب ما بعد الصدمة أو مجموعة من الحالات الأخرى."
بالإضافة إلى الدراسة، تقدمت ويلي وفريقها بطلب للحصول على منحة تسمح لهم باستخدام جهاز تحفيز العصب المبهم غير الجراحي لعلاج المرضى الذين يعانون من مرض التصلب المتعدد والذين يعانون من عجز في الحركة. وتأمل أيضًا أن يساعد هذا الجهاز الأشخاص الأصحاء على تعلم مهارات جديدة بشكل أسرع.
وقالت: "أعتقد أن هناك إمكانات هائلة غير مستغلة لاستخدام تحفيز العصب المبهم لمساعدة الدماغ على شفاء نفسه". "من خلال دراستها بشكل أكبر، يمكننا في نهاية المطاف تحسين تعافي المرضى وفتح أبواب جديدة للتعلم."
مصدر:
الحرم الجامعي الطبي لجامعة كولورادو أنشوتز
مرجع:
باولز، S.، وآخرون. (2022) يؤدي تحفيز العصب المبهم إلى تعديل الدائرة الانتقائية من خلال التعزيز الكوليني. الخلايا العصبية. doi.org/10.1016/j.neuron.2022.06.017.