Ο πρώτος στο είδος του προσομοιωτής χειρουργικής εγκεφάλου φαίνεται να είναι μια βιώσιμη προσέγγιση για την εκπαίδευση νευροχειρουργών
Εκατοντάδες κάτοικοι νευρολογικής χειρουργικής σε όλες τις Ηνωμένες Πολιτείες εκπαιδεύτηκαν σε έναν μοναδικό προσομοιωτή σχεδιασμένο να μιμείται το είδος των πραγματικών καταστροφών που μπορεί να αντιμετωπίσουν στα χειρουργεία. Συνολικά 526 κάτοικοι συμμετείχαν στην πανελλαδική μελέτη, ασκούμενοι στο μοντέλο του προσομοιωτή ενώ μετρήθηκε ο καρδιακός τους ρυθμός. Το μοντέλο προσομοιωτή, που αναπτύχθηκε αρχικά στο Πανεπιστήμιο Υγείας & Επιστήμης του Όρεγκον, φάνηκε να είναι μια βιώσιμη και οικονομικά αποδοτική προσέγγιση που αξίζει να ενσωματωθεί στην τυπική εκπαίδευση για νευροχειρουργούς σε εθνικό επίπεδο, σύμφωνα με μια μελέτη που δημοσιεύτηκε αυτό το μήνα στο περιοδικό Operative Neurosurgery. Το…

Ο πρώτος στο είδος του προσομοιωτής χειρουργικής εγκεφάλου φαίνεται να είναι μια βιώσιμη προσέγγιση για την εκπαίδευση νευροχειρουργών
Εκατοντάδες κάτοικοι νευρολογικής χειρουργικής σε όλες τις Ηνωμένες Πολιτείες εκπαιδεύτηκαν σε έναν μοναδικό προσομοιωτή σχεδιασμένο να μιμείται το είδος των πραγματικών καταστροφών που μπορεί να αντιμετωπίσουν στα χειρουργεία.
Συνολικά 526 κάτοικοι συμμετείχαν στην πανελλαδική μελέτη, ασκούμενοι στο μοντέλο του προσομοιωτή ενώ μετρήθηκε ο καρδιακός τους ρυθμός. Το μοντέλο προσομοιωτή, που αναπτύχθηκε αρχικά στο Πανεπιστήμιο Υγείας & Επιστήμης του Όρεγκον, φάνηκε να είναι μια βιώσιμη και οικονομικά αποδοτική προσέγγιση που αξίζει να ενσωματωθεί στην τυπική εκπαίδευση για νευροχειρουργούς σε εθνικό επίπεδο, σύμφωνα με μια μελέτη που δημοσιεύτηκε αυτό το μήνα στο περιοδικό Operative Neurosurgery.
Το μοντέλο αντιπροσωπεύει την πρώτη επιτυχημένη κυκλοφορία ενός σύνθετου, πολυτροπικού προσομοιωτή σε εθνικό επίπεδο σε επίπεδο κλάδου.
Τα θετικά αποτελέσματα ήταν παρόμοια με μια πιλοτική μελέτη από ερευνητές του OHSU που δημοσιεύθηκε το 2018.
Αυτή η μελέτη δείχνει ότι η προσομοίωση πραγματικών, πολύπλοκων καταστάσεων στο νευροχειρουργικό χειρουργείο είναι εφικτή και οικονομική σε όλους τους κλάδους. Αυτοί οι τύποι προσομοιώσεων για πιλότους έχουν μειώσει δραματικά τον αριθμό των αεροπορικών καταστροφών τα τελευταία 50 χρόνια. Θέλουμε να κάνουμε το ίδιο για τις νευροχειρουργικές επεμβάσεις».
Nathan Selden, MD, Ph.D., ανώτερος συγγραφέας, Τμήμα Νευρολογικής Χειρουργικής, Ιατρική Σχολή OHSU
Ο προσομοιωτής που αναπτύχθηκε από το OHSU έχει δοκιμαστεί σε εθνικό επίπεδο υπό την αιγίδα της Εταιρείας Νευρολογικών Χειρουργών, η οποία αντιπροσωπεύει τους διευθυντές προγραμμάτων και τους επικεφαλής τμημάτων σε ακαδημαϊκά κέντρα υγείας σε όλη τη χώρα. Ο Selden και δεκάδες άλλοι εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν τις προσομοιώσεις σε πολλές τοποθεσίες σε όλη τη χώρα.
Οι ασκήσεις προσομοίωσης χρησιμοποιούν ένα τρισδιάστατο εκτυπωμένο μοντέλο εγκεφάλου, κρανίου και μεμβράνης - πλήρης με εικονικό αίμα και οθόνες ασθενών. Το μοντέλο αναπτύχθηκε αρχικά υπό την καθοδήγηση του Selden από τον Dominic Siler, MD, Ph.D., και τον Daniel Cleary, MD, Ph.D. αναπτύχθηκε όταν ήταν φοιτητές στην Ιατρική Σχολή του OHSU. Ο Siler και ο Cleary είναι τώρα κάτοικοι νευρολογικής χειρουργικής στο OHSU και ήταν συν-συγγραφείς της νέας μελέτης.
Στην πραγματικότητα, ο Siler βλέπει τη δυνατότητα να επεκτείνει την ιδέα του προσομοιωτή για να βοηθήσει στην εκπαίδευση όχι μόνο χειρουργών, αλλά και αναισθησιολόγων και νοσοκόμων που εργάζονται μαζί ως ομάδα σε ένα σενάριο υψηλού στρες στις αντίστοιχες εργασίες τους.
Η μελέτη αξιολόγησε τη σκοπιμότητα ενός προσομοιωτή έναντι της τρέχουσας πτωματικής χειρουργικής εκπαίδευσης.
«Τα πτώματα θα είναι πάντα εξαιρετικά για την ανατομία, αλλά δεν αιμορραγούν και δεν μπορούν να πεθάνουν αν κάνετε λάθη, επομένως κανείς δεν αγχώνεται γι' αυτό», είπε ο Σίλερ κατά τη διάρκεια μιας προηγούμενης επίδειξης του προσομοιωτή το 2017.
Πηγή:
Πανεπιστήμιο Υγείας & Επιστήμης του Όρεγκον
Αναφορά:
Siler, DA, et αϊ. (2022) Φυσιολογικές αποκρίσεις και ικανοποίηση από την προπόνηση κατά τη διάρκεια της εθνικής εφαρμογής ενός νευροχειρουργικού διεγχειρητικού προσομοιωτή καταστροφών για εκπαίδευση στην εκπαίδευση. Χειρουργική νευροχειρουργική. doi.org/10.1227/ons.0000000000000431.
.