Standardisierte PedMSUS-Kurse zur Beurteilung von Kindern mit Arthritis
Der pädiatrische muskuloskelettale Ultraschall (PedMSUS) hat großes Potenzial bei der Beurteilung von Kindern mit Arthritis, und seit 2012 werden mehrere PedMSUS-Kurse von EULAR – The European Alliance of Rheumatology Associations – unterstützt. Trotzdem gab es kein vereinbartes Bildungsverfahren für die Durchführung, den Inhalt und das Format dieser Kurse. Dies ist von entscheidender Bedeutung, da die Fähigkeit von PedMSUS, Bildgebungsbefunde mit der klinischen Beurteilung zu korrelieren, stark von der Fachkenntnis des Bedieners abhängt.
Aus diesem Grund wurde eine Task Force eingerichtet, um eine systemische Literaturrecherche durchzuführen und Expertenmeinungen zu einem Gremium von Punkten zu sammeln, die in alle PedMSUS-Kurse aufgenommen werden sollten, die von EULAR und PReS – der Pediatric Rheumatology European Association – unterstützt werden. Die Task Force umfasste 24 Angehörige der Gesundheitsberufe und Patientenforschungspartner aus acht verschiedenen Ländern.
Die Ergebnisse legen vier Ebenen von Verfahren und Elementen fest, die für PedMSUS-Kurse für Anfänger, Fortgeschrittene, Fortgeschrittene und Lehrende-Lehrer berücksichtigt werden sollten. Innerhalb jedes Kurses gibt es Empfehlungen für den geeigneten Inhalt, das Format und die Durchführung.
Genaue Kenntnisse und eine Ausbildung auf hohem Niveau sind unerlässlich, um Patienten korrekt scannen und genaue und zuverlässige Bildinterpretationen vornehmen zu können. Diese neue Arbeit sollte die Ausbildung in PedMSUS in ganz Europa unterstützen und eine konsistente und standardisierte Ausbildung und Schulung zu einer zunehmend nachgefragten Bildgebungstechnik sicherstellen.
Quelle:
Europäische Allianz der Verbände für Rheumatologie, EULAR
Referenz:
Magni-Manzoni, S., et al. (2022) Verfahren für den Inhalt, die Durchführung und das Format von EULAR/PReS-Kursen für pädiatrischen muskuloskelettalen Ultraschall. RMD offen. doi.org/10.1136/rmdopen-2022-002455.
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