Autismus und Unterrichtsmethoden, die in der Schule am besten funktionieren

Eye-Tracking-Technologie für Autismus

Es sind die Zahlen, die große Aufmerksamkeit erhalten, wenn sie über Autismus-Spektrum-Störungen sprechen. Laut den Centers for Disease Control and Prevention wird bei jedem 68. Kind in den USA Autismus diagnostiziert. Es gibt mehrere Interessengruppen, die viel Arbeit leisten, um das Bewusstsein für die Störung zu schärfen, und sie unterstützen häufig Familien mit autistischen Kindern und setzen sich für Dienstleistungen in Gemeinden und Schulen ein.

Autismus ist keine bestimmte Erkrankung, sondern eine Spektrumstörung, die sich bei den Betroffenen unterschiedlich manifestiert. Funktionsstörungen des Kommunikationsmechanismus und der sozialen Interaktion eines Kindes sowie sich wiederholende oder einschränkende Verhaltensweisen sind die häufigsten Probleme. Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung haben normalerweise Probleme, sich zu konzentrieren, Routinen zu befolgen und Schwierigkeiten in der Schule zu haben, insbesondere in Bezug auf Gespräche und Freunde zu finden.

Eine neue Studie in den USA hat kürzlich ein typisches Problem bei Menschen mit Autismus untersucht: Augenkontakt. Für die meisten Kinder ist es schwierig, und Forscher versuchten herauszufinden, was Eye Tracking für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung bedeutet.

An der Studie nahmen 18 neurotypische Kinder und 17 Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung im Alter zwischen fünf und 11 Jahren teil. Während des Online-Videogesprächs wurde ein Eye-Tracker-System verwendet, um zu verfolgen, was die Person sah, wenn sie etwas auf dem Bildschirm betrachtete, wobei reflektiertes Infrarotlicht von der Netzhaut verwendet wurde. Die Forscher zeichneten die X- und Y-Koordinaten der Augen auf. In Zeiten, in denen das Gespräch ziemlich gewöhnlich war, wie das, was sie für die Arbeit machten oder wie das Wetter war, konnten die meisten Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung den richtigen Augenkontakt herstellen. Aber es war erwartungsgemäß niedriger im Vergleich zu Erwachsenen.

Wenn das Gesprächsthema emotional aufgeladener war, wie das, worüber sie sich traurig oder beängstigend fühlten, verlagerte sich der Augenkontakt der Kinder zum Mund. Eine stärkere Verlagerung auf das Kinn oder den Mund und ein geringerer Augenkontakt bedeuteten eine höhere Korrelation zwischen Kindern mit einer höheren Schwere der Störung sowie eine schlechte Exekutivfunktion und intellektuelle Fähigkeiten.

Experten sagen, dass das Thema Ihres Gesprächs für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung wirklich wichtig ist. Ändern Sie einfach einige Wörter, indem Sie darüber sprechen, was Menschen tun und wie sie sich fühlen. Dies kann einen großen Einfluss darauf haben, wo die Augen nach Informationen suchen würden. Für die Kinder mit Autismus führt ein emotionales Gespräch zu einer höheren Belastung des Arbeitsgedächtnisses. Tatsächlich überlastet es die Informationsverarbeitungsfunktion des Gehirns.

Es war das erste Mal, dass eine Studie über Autismus mithilfe der Eye-Tracking-Technologie das Ausmaß der Störung bei Kindern und Erwachsenen bestimmte. Das Forscherteam hofft, dass ihre Ergebnisse Menschen und betroffene Viertel dazu ermutigen werden, nach Wegen zu suchen, um Menschen mit Autismus besser zu verstehen und wie sie die Welt sehen.

Menschen mit Autismus zu verstehen, ist der erste Aufruf zum Handeln, um eine integrativere Welt für sie zu schaffen. Solche Leute zögern normalerweise, auszugehen und sich mit der Welt zu vermischen. Es sind weitere Untersuchungen erforderlich, was getan werden kann, um autistischen Menschen eine bessere und förderliche Welt abzutreten.

Inspiriert von Kevin Carter

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