Психичното здраве в риск: Децата се борят с нови страхове!

Психичното здраве в риск: Децата се борят с нови страхове!

Психичното здраве на децата и младите хора в Германия остава тревожно напрегнато, както показват настоящите проучвания. Проучване на университетската болница Хамбург-Епендорф (UKE) показва, че психологическият стрес сред подрастващите не се е върнал никъде близо до нивото отпреди 2019 г. след края на корона пандемията. Около 400 000 млади хора ще продължат да страдат повече през есента на 2024 г., отколкото преди пандемията, с нарастване на новите страхове – особено относно войната, терора и изменението на климата – според проучване, представено в проучването Copsy (Corona and Psyche) като част от онлайн събитие. Федералният министър на младежта Лиза Паус подчерта, че 73 процента от младите хора са изключително стресирани от ограниченията на Корона, което се подчертава и от доклада на междуведомствената работна група относно здравните ефекти върху децата и младите хора federalgovernment.de докладвани.

Въздействие на пандемията и нарастващи страхове

По време на пандемията учениците страдаха от затворени учебни заведения и липса на социални контакти, което доведе до забавяне на ученето и липса на възможности за упражнения. Оценката на 2865 семейства показва, че психичното здраве на около 22 процента от анкетираните е увредено. Особено основателни причини за това развитие са увеличеното използване на цифрови медии, което е свързано с увеличаването на тормоза и изключването. Авторът на изследването Анна Каман установи, че всеки допълнителен час използване на медии влошава психичното здраве на децата.

Работната група също така подчерта, че социалното неравностойно положение - като ниско образование на родителите и тесни условия на живот - е почти неизбежен рисков фактор за психичното здраве. Решението на кабинета за подпомагане на децата и младежите предвижда мерки в области като ранна помощ, училищно здравеопазване и благосъстояние на младежите, за да могат те да растат здрави и стабилни при трудни условия. Особен акцент беше поставен върху предложението механизмите за подкрепа да бъдат закрепени в детските заведения и училищата, така че да са достъпни за всички.