Здраве за децата: Нов учебен предмет като предупредителен знак за родителите!
Докладът за детското здраве за 2024 г. подчертава тревожните тенденции сред децата в училищна възраст. Обсъжда се нов учебен предмет „здраве”.
Здраве за децата: Нов учебен предмет като предупредителен знак за родителите!
Докладът за детското здраве за 2024 г., публикуван вчера от Фондацията за детско здраве, разкрива тревожни тенденции сред децата в училищна възраст. По-специално се обръща внимание на нарастващия брой хронични заболявания, затлъстяването и психологическия стрес. За да се отговори на тези предизвикателства се предлага въвеждането на нов учебен предмет „Здраве”. Германският съвет на медицинските сестри вижда този предмет като възможност за укрепване на превенцията и насърчаването на здравето в училищата.
В проучване в Ellwangen и Aalen жителите коментираха предложенията относно здравето като учебен предмет. Мария Хаузер предупреди, че въвеждането на такъв предмет може да е индикация за родителите за съществуващи здравословни проблеми при децата им. Нейното мнение се подкрепя от Jutta L., която подчертава важността на грижата за себе си и осъзнаването на тялото за децата. Ханс Л. предложи здравните аспекти да бъдат все повече интегрирани в часовете по физическо възпитание, докато Хелга Стелцер е на мнение, че отговорността за здравето на децата е предимно на родителите, а не на училищата.
Здравна и училищна система
Дискусията за отделен учебен предмет също поражда опасения, че подобно въведение може потенциално да съкрати други предмети като математика, немски или английски. Марен Н. пък не смята, че е необходимо да се въвежда отделен предмет, но се застъпва темата за здравето да бъде включена в образователния мандат на училищата. Фондацията също призовава за дългосрочно и устойчиво закрепване на здравето в училищната система.
Данните от доклада са тревожни: 15 процента от германските деца в началното училище са с наднормено тегло. Само 10,8 процента от момичетата и 20,9 процента от момчетата успяват да постигнат 60-те минути ежедневни упражнения, препоръчани от СЗО. В допълнение, до 20 процента от учениците страдат от психични заболявания, които изискват лечение, както е показано в доклада за здравето на децата от 2024 г., който [Schwäbische] докладва. За по-подробна информация на уебсайта на фондацията е достъпна и презентация, която предоставя допълнителни подробности за здравните предизвикателства, пред които са изправени децата, като документи [kindergesundheit.de].