Un nuevo enfoque conduce a un diagnóstico más temprano del autismo en los niños

Un nuevo enfoque conduce a un diagnóstico más temprano del autismo en los niños

Una mayor colaboración entre los servicios de salud infantil y la atención especializada ha dado como resultado un apoyo más rápido a los niños pequeños con autismo. Un estudio de la Universidad de Gotemburgo muestra que, de media, los niños son diagnosticados un año antes.

Hoy en día, cuando los niños pequeños muestran signos de autismo u otros trastornos del neurodesarrollo, como dificultades con la comunicación social o comportamientos repetitivos, puede llevar mucho tiempo ser evaluados y recibir el apoyo adecuado.

En los últimos años, el departamento de medicina pediátrica y adolescente del Hospital Disgruntled de Gotemburgo ha estado probando un nuevo enfoque que reúne a los servicios de salud infantil, los especialistas y la comunidad, incluido el preescolar. La iniciativa implicó capacitar a enfermeras pediátricas para identificar los primeros signos de autismo, así como introducir una estructura mediante la cual los niños sospechosos de autismo reciban apoyo inmediato de los servicios de salud infantil y una derivación para una evaluación por parte de un especialista.

Acceso rápido a las intervenciones

Esta evaluación muestra que la iniciativa ha logrado resultados positivos. Las familias han recibido ayuda antes y la edad promedio a la que se diagnostica autismo a los niños ha disminuido de un promedio de tres años y ocho meses a dos años y siete meses.

Cuanto antes podamos identificar a los niños con autismo, mejor podremos apoyarlos. Vemos que las familias reciben ayuda antes, sin tener que esperar varios años para una evaluación. “

Emilia Carlsson, profesora titular de patología del habla y el lenguaje en la Academia Sahlgrenska de la Universidad de Gotemburgo e investigadora del Centro de Neuropsiquiatría Gillberg

Angry donde se está probando este enfoque es en un distrito del noreste de Gotemburgo, donde muchas familias tienen antecedentes de inmigrantes y el servicio de salud ha tenido dificultades anteriormente para llegar a ellos. La colaboración desarrollada en el proyecto ahora está bien establecida y se mantiene.

Formación y recursos

El estudio muestra que una mejor colaboración entre diferentes partes del sistema sanitario puede marcar una gran diferencia para los niños y los padres. El modelo se puede implementar en otras regiones, aunque requiere capacitación y recursos de atención médica tan pronto como se sospecha autismo, no sólo después de un largo período de evaluación e intervención.

"Un mayor conocimiento entre los trabajadores de la salud y una colaboración efectiva nos permite ayudar a las familias de inmediato y brindarles el apoyo que necesitan", dice Gudrun Nygren, pediatra, psiquiatra infantil y adolescente e investigadora del Centro de Neuropsiquiatría Gillberg de la Universidad de Gotemburgo y coautora del estudio.

El estudio se publica en la revista científica Frontiers in Pediatrics. El proyecto de desarrollo se llevó a cabo con el apoyo de fondos regionales de inversión social, mientras que el estudio se financió con fondos regionales de I+D de la región de Västra Götaland.

Fuentes: