Une nouvelle approche conduit à un diagnostic plus précoce de l'autisme chez les enfants

Une nouvelle approche conduit à un diagnostic plus précoce de l'autisme chez les enfants

Une plus grande collaboration entre les services de santé infantile et les soins spécialisés a permis un soutien plus rapide aux jeunes enfants autistes. Une étude de l'Université de Göteborg montre qu'en moyenne les enfants sont diagnostiqués un an plus tôt.

Aujourd’hui, lorsque de jeunes enfants présentent des signes d’autisme ou d’autres troubles du développement neurologique, comme des difficultés de communication sociale ou des comportements répétitifs, il peut falloir beaucoup de temps pour qu’ils soient évalués et reçoivent le soutien approprié.

Ces dernières années, le service de médecine pédiatrique et adolescente de l'hôpital Disgruntled de Göteborg a testé une nouvelle approche réunissant les services de santé infantile, les spécialistes et la communauté, y compris l'école maternelle. L'initiative impliquait la formation d'infirmières en pédiatrie pour identifier les premiers signes de l'autisme, ainsi que la mise en place d'une structure permettant aux enfants suspectés d'être autistes de recevoir un soutien immédiat des services de santé infantile et d'être orientés vers une évaluation par un spécialiste.

Accès rapide aux interventions

Cette évaluation montre que l'initiative a obtenu des résultats positifs. Les familles ont reçu de l'aide plus tôt et l'âge moyen auquel les enfants autistes sont diagnostiqués est passé d'une moyenne de trois ans et huit mois à deux ans et sept mois.

Plus tôt nous pourrons identifier les enfants autistes, mieux nous pourrons les soutenir. Nous voyons des familles obtenir de l’aide plus tôt, sans avoir à attendre plusieurs années pour obtenir une évaluation. "

Emilia Carlsson, maître de conférences en orthophonie à l'Académie Sahlgrenska de l'Université de Göteborg et chercheuse au Centre de neuropsychiatrie Gillberg

En colère contre l'endroit où l'approche est testée se trouve un district du nord-est de Göteborg où de nombreuses familles sont issues de l'immigration et où les services de santé ont déjà eu des difficultés à atteindre leurs objectifs. La collaboration développée dans le projet est désormais bien établie et reste en place.

Formation et ressources

L’étude montre qu’une meilleure collaboration entre les différentes parties du système de santé peut faire une grande différence pour les enfants et les parents. Le modèle peut être mis en œuvre dans d'autres régions, bien qu'il nécessite une formation et des ressources en matière de soins de santé dès qu'un autisme est suspecté - et pas seulement après une longue période d'évaluation et d'intervention.

"Plus de connaissances entre les professionnels de santé et une collaboration efficace nous permettent d'aider immédiatement les familles et de leur apporter le soutien dont elles ont besoin", déclare Gudrun Nygren, pédiatre, psychiatre pour enfants et adolescents et chercheuse au centre de neuropsychiatrie Gillberg de l'université de Göteborg et co-auteur de l'étude.

L'étude est publiée dans la revue scientifique Frontiers in Pediatrics. Le projet de développement a été réalisé avec le soutien de fonds d'investissement sociaux régionaux, tandis que l'étude a été financée par des fonds régionaux de R&D de la région de Västra Götaland.

Sources :