Težave v zgodnjem življenju, povezane z zmanjšano povezljivostjo možganov in kognitivno zmogljivostjo

Težave v zgodnjem življenju, povezane z zmanjšano povezljivostjo možganov in kognitivno zmogljivostjo

Raziskovalci Mass General Brighama so težke zgodnje življenjske izkušnje povezali z zmanjšano kakovostjo in količino komunikacijskih poti bele snovi v mladostniških možganih. Ta zmanjšana povezljivost je povezana tudi z nižjo uspešnostjo pri kognitivnih nalogah. Vendar pa imajo lahko nekateri dejavniki družbene odpornosti, kot sta sosedska povezanost in pozitivno starševstvo, zaščitni učinek. Rezultati bodo objavljeni vZbornik Nacionalne akademije znanosti (PNAs).

Bela snov je komunikacijska pot, ki možganskim mrežam omogoča izvajanje funkcij, potrebnih za spoznanje in vedenje. Razvijajo se v otroštvu in izkušnje iz otroštva lahko vplivajo na individualne razlike v zrelosti bele snovi. Vodilna avtorica Sofia Carozza, PhD, in višji avtor Amar Dhand, MD, PhD, z Oddelka za nevrologijo v Brigham and Women's Hospital, ustanovni član General Brigham Healthcare System, sta želela razumeti vlogo, ki jo ima ta proces pri spoznavanju, ko otroci dosežejo adolescenco.

Vidiki bele snovi, ki kažejo povezavo z našim zgodnjim življenjskim okoljem, so veliko bolj vseprisotni v možganih, kot smo mislili. Namesto le enega ali dveh področij, pomembnih za spoznanje, so celotni možgani povezani s težavami, ki bi jih nekdo lahko doživel zgodaj v življenju. “

Sofia Carozza, dr., glavna avtorica

Ekipa je preučila podatke 9.082 otrok (približno polovica deklet s povprečno starostjo 9,5 leta) v študiji kognitivnega razvoja mladostnikov (ABCD). Ta študija, ki jo je financiral Nacionalni inštitut za zdravje in je bila izvedena v 21 centrih po Združenih državah, je zbrala informacije o možganski aktivnosti in strukturi, kognitivni sposobnosti, okolju, razpoloženju in duševnem zdravju. Raziskovalci so preučili več kategorij zgodnjih okoljskih dejavnikov, vključno s predporodnimi dejavniki tveganja, medosebnimi težavami, ekonomsko prikrajšanostjo gospodinjstev, stiskami v soseski in dejavniki družbene odpornosti.

Carozza in Dhand sta uporabila difuzijsko slikovno skeniranje možganov za merjenje metode frakcijske anizotropije (FA)-A za oceno celovitosti povezav bele snovi in ​​število štetij, oceno njihove moči. Nato so uporabili računalniški model za primerjavo, kako se te značilnosti bele snovi nanašajo na dejavnike okolja v otroštvu in trenutne kognitivne sposobnosti, kot so jezikovne spretnosti in mentalna aritmetika.

Njihova analiza je razkrila široke razlike v povezavah bele snovi v možganih, ki se razlikujejo od zgodnjega okolja otrok v zgodnjem življenju otroka. Natančneje, raziskovalci so odkrili manj kakovostne povezave bele snovi v delih možganov, povezane z mentalno aritmetiko in dojemljivim jezikom. Te razlike v beli snovi so predstavljale del razmerja med neugodnimi življenjskimi izkušnjami v zgodnjem otroštvu in nižjo kognitivno zmogljivostjo v adolescenci.

"Vsi smo vpeti v okolje in značilnosti tega okolja, kot so naši odnosi, dom, soseska ali materialne okoliščine, lahko razvijejo naše možgane in telesa, kar posledično vpliva na to, kaj lahko počnemo z njimi," je dejal Carozza. "Morali bi si prizadevati za zagotovitev, da bo lahko več ljudi imelo tiste stabilne, zdrave domače izkušnje, ki jih pričakujejo možgani, zlasti v otroštvu."

Raziskovalci ugotavljajo, da se njihova študija opira na podatke opazovanj, kar pomeni, da ne morejo narediti trdnih vzročnih zaključkov. Slikanje možganov je bilo prav tako na voljo le v eni sami časovni točki, ki je ponujala posnetek, vendar ni omogočala sledenja spremembam skozi čas. Prospektivne študije, ki spremljajo otroke skozi čas in zbirajo informacije v več časovnih točkah, so bile potrebne, da bi dokončno povezali stisko in kognitivno uspešnost.

Viri: