Des doses plus élevées d'acide folique en début de grossesse améliorent les compétences verbales et comportementales des enfants

Des doses plus élevées d'acide folique en début de grossesse améliorent les compétences verbales et comportementales des enfants

Selon une étude préliminaire publiée aujourd'hui le 4 mars 2025, l'étude préliminaire a été présentée aujourd'hui du 4 au 9 mars 2025 à l'American Academy of Neurology, du 5 au 9 avril 2025 à San Diego et en ligne.

Il a été démontré que l'acide folique pendant la grossesse réduit les malformations et améliore les capacités intellectuelles des enfants, mais la meilleure dose d'acide folique est inconnue. Notre étude fournit de nouvelles informations montrant une association positive entre la consommation d'acide folique en début de grossesse et les conséquences sur la santé cérébrale des enfants, sans effets négatifs à des doses plus élevées. "

Kimford J. Meador, MD, PhD, PhD,Auteur de l'étudede l'Université de Stanford à Palo Alto, en Californie, et membre de l'American Academy of Neurology

L'étude a examiné 345 enfants âgés de six ans. Parmi les participants, 262 étaient des enfants de femmes épileptiques et 83 étaient des enfants de femmes non épileptiques.

Les chercheurs ont enregistré les doses d'acide folique consommées par leurs mères au cours des 12 premières semaines de grossesse et ont divisé les enfants en cinq groupes en fonction de la dose moyenne : pas d'acide folique, acide folique jusqu'à 0,4 milligrammes (mg) par jour ; plus de 0,4 à 1,0 mg par jour ; plus de 1,0 à 4,0 mg par jour ; et plus de 4,0 mg par jour. La dose actuellement recommandée pendant la grossesse pour la population générale est de 0,4 mg par jour, tandis qu'une dose plus élevée peut être prescrite aux femmes épileptiques.

Les enfants ont subi plusieurs tests pour évaluer leurs compétences verbales. Par exemple, pour un test de vocabulaire, les participants devaient décrire les objets, les actions ou les concepts présentés dans chaque image avec un seul mot. Pour la population générale, les scores à ces tests verbaux varient de 70 à 130, avec une moyenne de 100, les scores les plus élevés indiquant une meilleure capacité.

Les parents ont également rempli des questionnaires pour évaluer les comportements des enfants tels que les compétences de communication, les compétences sociales et les compétences de la vie quotidienne. Les résultats de ces tests ont été combinés pour obtenir un score comportemental global standardisé. Pour la population générale, les scores varient de 70 à 130 avec une moyenne de 100, les scores plus élevés indiquant une meilleure capacité.

Après avoir ajusté des facteurs tels que le QI de la mère, les médicaments contre l'épilepsie et les complications de la grossesse, les chercheurs ont découvert que le score verbal moyen des enfants de femmes ayant pris de l'acide folique était de 108, contre 96 enfants de femmes n'en prenant pas. Le score comportemental moyen des enfants de femmes ayant pris de l'acide folique était de 102, contre 82 enfants de femmes n'ayant pas pris d'acide folique.

Lorsque les chercheurs ont examiné uniquement les enfants dont les mères prenaient de l'acide folique pendant la grossesse, les scores ont révélé que les niveaux étaient similaires entre des doses faibles et élevées d'acide folique. Les enfants de mères prenant une faible dose avaient un score verbal moyen similaire de 110, contre 108 pour les enfants de mères prenant une dose élevée. Les enfants de personnes prenant une faible dose et les enfants de personnes prenant une dose élevée avaient des scores de comportement moyens de 103.

"Alors que des études antérieures ont révélé des risques liés à des doses plus élevées pour les personnes enceintes ou envisageant d'avoir des enfants, ces résultats suggèrent que la prise d'une dose plus élevée d'acide folique au début de la grossesse peut quand même avoir un impact positif sur la santé de leur enfant", a déclaré Meador. "Des études supplémentaires sont nécessaires pour déterminer la meilleure dose d'acide folique afin de maximiser les bénéfices et de minimiser les risques de développement neurologique et autres, qui peuvent varier selon les différents groupes de femmes."

Une limite de l’étude était qu’elle n’a pas examiné d’autres facteurs susceptibles d’influencer l’apport et l’absorption d’acide folique, tels que d’autres vitamines et la génétique.

L'étude a été soutenue par l'Institut national des troubles neurologiques et des accidents vasculaires cérébraux et l'Institut national Eunice Kennedy Shriver de la santé infantile et du développement humain.

Sources :