Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) em crianças

Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) em crianças

visão geral

O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é uma condição crônica que afeta milhões de crianças e muitas vezes persiste na idade adulta. O TDAH inclui uma combinação de problemas persistentes como: B. Dificuldade em manter a atenção, hiperatividade e comportamento impulsivo.

Crianças com TDAH também podem enfrentar baixa autoestima, relacionamentos conturbados e baixo desempenho escolar. Os sintomas às vezes diminuem com a idade. No entanto, algumas pessoas nunca superam totalmente os sintomas de TDAH. Mas eles podem aprender estratégias para ter sucesso.

Embora o tratamento não cure o TDAH, pode ajudar muito com os sintomas. O tratamento geralmente inclui medicamentos e intervenções comportamentais. O diagnóstico e o tratamento precoces podem fazer uma grande diferença no resultado.

Sintomas

As principais características do TDAH incluem desatenção e comportamento hiperativo-impulsivo. Os sintomas de TDAH começam antes dos 12 anos e, em algumas crianças, tornam-se perceptíveis já aos 3 anos. Os sintomas de TDAH podem ser leves, moderados ou graves e podem durar até a idade adulta.

O TDAH é mais comum em homens do que em mulheres, e o comportamento pode ser diferente em meninos e meninas. Por exemplo, os meninos podem ser mais hiperativos e as meninas mais desatentas.

Existem três subtipos de TDAH:

• Überwiegend unaufmerksam. Die meisten Symptome fallen unter Unaufmerksamkeit.
• Überwiegend hyperaktiv/impulsiv. Die meisten Symptome sind hyperaktiv und impulsiv.
• Kombiniert. Dies ist eine Mischung aus unaufmerksamen Symptomen und hyperaktiven/impulsiven Symptomen.

desatenção

Uma criança que apresenta um padrão de desatenção pode frequentemente:

• Achten Sie nicht genau auf Details oder machen Sie Flüchtigkeitsfehler in den Schularbeiten
• Schwierigkeiten haben, sich auf Aufgaben oder Spiele zu konzentrieren
• Scheinen nicht zuzuhören, selbst wenn man direkt angesprochen wird
• Schwierigkeiten haben, Anweisungen zu befolgen und Schularbeiten oder Hausarbeiten nicht zu beenden
• Schwierigkeiten haben, Aufgaben und Aktivitäten zu organisieren
• Vermeiden oder mögen Sie keine Aufgaben, die eine konzentrierte geistige Anstrengung erfordern, wie z. B. Hausaufgaben
• Verlieren Sie Gegenstände, die für Aufgaben oder Aktivitäten benötigt werden, z. B. Spielzeug, Schulaufgaben, Stifte
• Lassen Sie sich leicht ablenken
• Vergessen Sie, einige tägliche Aktivitäten zu erledigen, wie zum Beispiel die Hausarbeit zu vergessen

Hiperatividade e impulsividade

Uma criança que apresenta um padrão de sintomas hiperativos e impulsivos pode frequentemente:

• Zappeln Sie mit seinen oder ihren Händen oder Füßen herum oder klopfen Sie darauf oder winden Sie sich auf dem Sitz
• Schwierigkeiten haben, im Klassenzimmer oder in anderen Situationen sitzen zu bleiben
• Unterwegs sein, in ständiger Bewegung
• Renne herum oder klettere in Situationen, in denen es nicht angebracht ist
• Schwierigkeiten haben, leise zu spielen oder eine Aktivität auszuführen
• Reden Sie zu viel
• Mit Antworten herausplatzen, den Fragesteller unterbrechen
• Schwierigkeiten haben, darauf zu warten, dass er oder sie an der Reihe ist
• Gespräche, Spiele oder Aktivitäten anderer unterbrechen oder stören

Comportamento típico de desenvolvimento vs. TDAH

A maioria das crianças saudáveis ​​às vezes é desatenta, hiperativa ou impulsiva. É típico que crianças em idade pré-escolar tenham períodos curtos de atenção e não consigam permanecer em uma atividade por muito tempo. Mesmo em crianças mais velhas e adolescentes, a capacidade de atenção depende frequentemente do nível de interesse.

O mesmo se aplica à hiperatividade. As crianças pequenas são naturalmente enérgicas - muitas vezes permanecem cheias de energia muito depois de terem esgotado os pais. Além disso, algumas crianças apresentam naturalmente níveis de atividade mais elevados do que outras. As crianças nunca devem ser rotuladas como tendo TDAH só porque são diferentes dos seus amigos ou irmãos.

As crianças que têm dificuldades na escola, mas se dão bem em casa ou com os amigos, provavelmente estão enfrentando algo diferente do TDAH. O mesmo se aplica às crianças hiperativas ou desatentas em casa, mas cujo desempenho escolar e amizades não são afetados.

Quando ir ao médico?

Se você está preocupado com o fato de seu filho apresentar sinais de TDAH, entre em contato com seu pediatra ou médico de família. Seu médico pode encaminhá-lo para um especialista, como: Você pode consultar um pediatra, psicólogo, psiquiatra ou neurologista comportamental infantil, mas é importante fazer primeiro uma avaliação médica para procurar outras possíveis causas das dificuldades do seu filho.

Causas

Embora a causa exata do TDAH não seja clara, os esforços de investigação continuam. Os fatores que podem estar envolvidos no desenvolvimento do TDAH incluem a genética, o meio ambiente ou problemas no sistema nervoso central em momentos-chave do desenvolvimento.

Fatores de risco

Os fatores de risco para TDAH podem incluir:

• Blutsverwandte, wie ein Elternteil oder Geschwister, mit ADHS oder einer anderen psychischen Störung
• Exposition gegenüber Umweltgiften – wie Blei, das hauptsächlich in Farben und Rohren in älteren Gebäuden vorkommt
• Mütterlicher Drogenkonsum, Alkoholkonsum oder Rauchen während der Schwangerschaft
• Frühgeburt

Embora o açúcar seja um suspeito popular de hiperatividade, não há evidências confiáveis ​​disso. Muitos problemas infantis podem causar dificuldade em manter a atenção, mas isso não é o mesmo que TDAH.

Complicações

O TDAH pode dificultar a vida das crianças. Crianças com TDAH:

• Kämpfen oft im Klassenzimmer, was zu schulischem Versagen und Urteilen anderer Kinder und Erwachsener führen kann
• Sie haben tendenziell mehr Unfälle und Verletzungen aller Art als Kinder ohne ADHS
• Neigen zu einem schlechten Selbstwertgefühl
• Haben eher Probleme, mit Gleichaltrigen und Erwachsenen zu interagieren und von ihnen akzeptiert zu werden
• Sind einem erhöhten Risiko von Alkohol- und Drogenmissbrauch und anderem kriminellen Verhalten ausgesetzt

Condições de coexistência

O TDAH não causa nenhum outro problema psicológico ou de desenvolvimento. No entanto, as crianças com TDAH têm maior probabilidade do que outras de também apresentarem condições como:

• Oppositionelle trotzige Störung (ODD), allgemein definiert als ein Muster negativen, trotzigen und feindseligen Verhaltens gegenüber Autoritätspersonen
• Verhaltensstörung, gekennzeichnet durch asoziales Verhalten wie Stehlen, Kämpfen, Zerstören von Eigentum und das Verletzen von Menschen oder Tieren
• Disruptive Stimmungsdysregulationsstörung, gekennzeichnet durch Reizbarkeit und Probleme, Frustration zu tolerieren
• Lernschwächen, einschließlich Problemen beim Lesen, Schreiben, Verstehen und Kommunizieren
• Substanzgebrauchsstörungen, einschließlich Drogen, Alkohol und Rauchen
• Angststörungen, die zu überwältigender Sorge und Nervosität führen können, einschließlich Zwangsstörungen (OCD)
• Stimmungsschwankungen, einschließlich Depression und bipolarer Störung, die sowohl Depressionen als auch manisches Verhalten umfasst
• Autismus-Spektrum-Störung, ein Zustand im Zusammenhang mit der Entwicklung des Gehirns, der sich darauf auswirkt, wie eine Person andere wahrnimmt und mit ihnen sozialisiert
• Tic-Störung oder Tourette-Syndrom, Störungen, die sich wiederholende Bewegungen oder unerwünschte Geräusche (Tics) beinhalten, die nicht leicht kontrolliert werden können

prevenção

Para reduzir o risco de TDAH do seu filho:

• Während der Schwangerschaft, Vermeiden Sie alles, was die Entwicklung des Fötus beeinträchtigen könnte. Trinken Sie beispielsweise keinen Alkohol, nehmen Sie keine Freizeitdrogen und rauchen Sie keine Zigaretten.
• Schützen Sie Ihr Kind vor Schadstoffen und Giften, einschließlich Zigarettenrauch und Bleifarbe.
• Bildschirmzeit begrenzen. Obwohl dies noch nicht bewiesen ist, kann es für Kinder ratsam sein, in den ersten fünf Lebensjahren eine übermäßige Exposition gegenüber Fernsehen und Videospielen zu vermeiden.

Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) no cuidado infantil

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