Aprassia del linguaggio nell'infanzia

Aprassia del linguaggio nell'infanzia

panoramica

L'aprassia del linguaggio infantile (CAS) è un raro disturbo del linguaggio in cui un bambino ha difficoltà a eseguire movimenti precisi mentre parla.

Nel CAS, il cervello fatica a sviluppare piani per il movimento linguistico. In questo disturbo, i muscoli della parola non sono deboli, ma non funzionano normalmente perché il cervello ha difficoltà a dirigere o coordinare i movimenti.

Per parlare correttamente, il cervello di tuo figlio deve imparare a fare piani che dicano ai suoi muscoli del linguaggio come muovere le labbra, la mascella e la lingua per produrre suoni e parole accurati a una velocità e un ritmo normali.

Il CAS viene spesso trattato con la logopedia, in cui i bambini si esercitano a dire correttamente parole, sillabe e frasi con l'aiuto di un logopedista.

Sintomi

I bambini con aprassia del linguaggio infantile (CAS) possono presentare molti sintomi o caratteristiche linguistiche, che variano a seconda dell'età e della gravità dei loro problemi linguistici.

CAS può essere associato a:

• Verzögerter Beginn der ersten Worte
• Eine begrenzte Anzahl gesprochener Wörter
• Die Fähigkeit, nur wenige Konsonanten oder Vokale zu bilden

Questi sintomi di solito compaiono tra i 18 mesi e i 2 anni e possono indicare un sospetto CAS.

Quando i bambini producono più linguaggio, di solito tra i 2 e i 4 anni, le caratteristiche che probabilmente indicano CAS includono quanto segue:

• Vokal- und Konsonantenverzerrungen
• Trennung von Silben in oder zwischen Wörtern
• Sprachfehler, wie z. B. „Pie“, das wie „Tschüss“ klingt

Molti bambini con CAS hanno difficoltà a mettere le mascelle, le labbra e la lingua nella posizione corretta per emettere un suono e possono avere difficoltà a muoversi agevolmente verso il suono successivo.

Molti bambini con CAS hanno anche problemi linguistici, come: B. un vocabolario ridotto o difficoltà con l'ordine delle parole.

Alcuni sintomi possono essere caratteristici dei bambini affetti da CAS e possono essere utili per diagnosticare il problema. Tuttavia, alcuni sintomi della CAS sono anche sintomi di altri tipi di disturbi della parola o del linguaggio. È difficile diagnosticare il CAS quando un bambino presenta solo sintomi comuni sia al CAS che ad altri tipi di disturbi del linguaggio.

Alcune caratteristiche, a volte chiamate marcatori, aiutano a distinguere il CAS da altri tipi di disturbi del linguaggio. Quelli particolarmente associati al CAS includono:

• Schwierigkeiten, sich reibungslos von einem Ton, einer Silbe oder einem Wort zum anderen zu bewegen
• Tastende Bewegungen mit dem Kiefer, den Lippen oder der Zunge, um die richtige Bewegung für Sprachlaute zu machen
• Vokalverzerrungen, wie der Versuch, den richtigen Vokal zu verwenden, ihn aber falsch auszusprechen
• Verwenden der falschen Betonung in einem Wort, wie das Aussprechen von „Banane“ als „BUH-nan-uh“ anstelle von „buh-NAN-uh“
• Gleiche Betonung aller Silben verwenden, z. B. „BUH-NAN-UH“ sagen
• Trennung von Silben, z. B. das Einfügen einer Pause oder Lücke zwischen Silben
• Inkonsistenz, wie z. B. verschiedene Fehler zu machen, wenn man versucht, dasselbe Wort ein zweites Mal zu sagen
• Schwierigkeiten, einfache Wörter zu imitieren
• Widersprüchliche Sprachfehler, z. B. „down“ statt „town“ zu sagen

Altre caratteristiche sono riscontrabili nella maggior parte dei bambini con problemi di parola o di linguaggio e non sono utili per distinguere i CAS. Le caratteristiche osservate sia nei bambini con CAS che nei bambini con altri tipi di disturbi della parola o del linguaggio includono:

• Im Alter von 7 bis 12 Monaten weniger plappern oder weniger Stimmlaute von sich geben, als es typisch ist
• Erste Wörter spät sprechen (im Alter von 12 bis 18 Monaten)
• Verwendung einer begrenzten Anzahl von Konsonanten und Vokalen
• Häufiges Weglassen (Auslassen) von Geräuschen
• Verwenden von schwer verständlicher Sprache

Altri disturbi del linguaggio vengono talvolta confusi con il CAS

Alcuni disturbi del linguaggio vengono spesso confusi con i CAS perché alcune caratteristiche possono sovrapporsi. Questi disturbi del linguaggio comprendono disturbi dell'articolazione, disturbi fonologici e disartria.

Un bambino che ha difficoltà ad apprendere determinati suoni ma non ha problemi a pianificare o coordinare i movimenti per parlare può avere un disturbo articolatorio o fonologico. I disturbi articolari e fonologici sono più comuni dei CAS.

Gli errori di articolazione o di linguaggio fonologico possono includere:

• Ersetzen von Lauten, wie z. B. „fum“ statt „thumb“, „wabbit“ statt „rabbit“ oder „tup“ statt „cup“ sagen
• Auslassen (Weglassen) von Endkonsonanten, z. B. „duh“ statt „duck“ oder „uh“ statt „up“ sagen
• Den Fahrtwind anhalten, z. B. „tun“ statt „sun“ oder „doo“ statt „zoo“ sagen
• Lautkombinationen vereinfachen, z. B. „ting“ statt „string“ oder „fog“ statt „frog“ sagen

La disartria è un disturbo motorio del linguaggio derivante da debolezza, spasticità o incapacità di controllare i muscoli della parola. Produrre i suoni del parlato è difficile perché i muscoli del linguaggio non possono muoversi così lontano, velocemente o con la forza del normale. Le persone affette da disartria possono anche avere una voce rauca, debole o addirittura tesa o un linguaggio confuso o lento.

La disartria è spesso più facile da identificare rispetto alla CAS. Tuttavia, quando la disartria è causata da un danno ad alcune aree del cervello che compromettono la coordinazione, può essere difficile determinare le differenze tra CAS e disartria.

Cause

L’aprassia del linguaggio infantile (CAS) ha una serie di possibili cause, ma in molti casi non è possibile determinarne una. I medici spesso non osservano un problema nel cervello di un bambino affetto da CAS.

Il CAS può essere il risultato di condizioni (neurologiche) o lesioni al cervello, come: B. Ictus, infezioni o lesioni cerebrali traumatiche.

La CAS può anche manifestarsi come sintomo di una malattia genetica, di una sindrome o di una malattia metabolica. Ad esempio, la CAS è più comune nei bambini con galattosemia.

La CAS è talvolta chiamata aprassia dello sviluppo. Tuttavia, i bambini con CAS non necessariamente superano la CAS man mano che si sviluppano. Per molti bambini con ritardi nel linguaggio o disabilità dello sviluppo, i bambini seguono modelli normali di sviluppo del linguaggio e del suono, ma si sviluppano più lentamente del solito.

I bambini con CAS non commettono i tipici errori di rumore dello sviluppo. Hai bisogno della logopedia per ottenere i massimi progressi.

Fattori di rischio

Le anomalie nel gene FOXP2 sembrano aumentare il rischio di aprassia della parola infantile (CAS) e di altri disturbi della parola e del linguaggio. Il gene FOXP2 potrebbe essere coinvolto nel modo in cui si sviluppano alcuni nervi e percorsi nel cervello. I ricercatori continuano a studiare come le anomalie nel gene FOXP2 possano influenzare la coordinazione motoria e l'elaborazione della parola e del linguaggio nel cervello.

Complicazioni

Molti bambini con aprassia del linguaggio infantile (CAS) hanno altri problemi che influenzano la loro capacità di comunicare. Questi problemi non sono causati da CAS, ma possono verificarsi insieme a CAS.

I sintomi o i problemi che spesso si verificano insieme al CAS includono:

• Verzögerte Sprache, wie z. B. Schwierigkeiten beim Verstehen von Sprache, reduzierter Wortschatz oder Schwierigkeiten bei der Verwendung der richtigen Grammatik beim Zusammensetzen von Wörtern in einem Satz oder Satz
• Verzögerungen in der intellektuellen und motorischen Entwicklung und Probleme beim Lesen, Rechtschreiben und Schreiben
• Schwierigkeiten mit der Grob- und Feinmotorik oder Koordination
• Überempfindlichkeit, bei der das Kind einige Texturen in der Kleidung oder die Textur bestimmter Lebensmittel nicht mag oder das Kind das Zähneputzen nicht mag

prevenzione

La diagnosi precoce e il trattamento dell'aprassia del linguaggio infantile possono ridurre il rischio di persistenza a lungo termine del problema. Se tuo figlio ha problemi di linguaggio, è una buona idea farlo valutare da un logopedista non appena noti problemi di linguaggio.

Aprassia infantile della logopedia presso la Mayo Clinic

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