Durch die Anhebung des Mindestalters für Alkoholkonsum wird der Alkoholkonsum bei Teenagern gesenkt und die Testergebnisse verbessert

Durch die Anhebung des Mindestalters für Alkoholkonsum wird der Alkoholkonsum bei Teenagern gesenkt und die Testergebnisse verbessert

Erkenntnisse aus den regionalen Reformen Spaniens deuten darauf hin, dass die Verzögerung des legalen Zugangs zu Alkohol das Wohlbefinden von Jugendlichen fördern kann.

Studie: Mindestalter für Alkoholkonsum und Bildungsabschlüsse. Bildnachweis: Daisy Daisy.Shutterstock.com

Eine aktuelle Studie in der Zeitschrift für Gesundheitsökonomie untersucht die Auswirkungen von Änderungen des Mindestalters für Alkoholkonsum (MLDA) auf die Bildungsergebnisse von Teenagern und nutzt dabei unterschiedliche Umsetzungszeitpläne in den Regionen Spaniens.

Strategien zur Reduzierung des Alkoholkonsums bei Jugendlichen

Der Alkoholkonsum unter europäischen Teenagern ist deutlich höher als in anderen Teilen der Welt. Fast die Hälfte der europäischen Jugendlichen im Alter von 15 bis 16 Jahren gaben an, im vergangenen Monat Alkohol getrunken zu haben, und 30 % hatten in dieser Zeit mindestens eine Episode von Komatrinken. Im Vergleich dazu tranken nur 12 % der US-amerikanischen Teenager im Alter von 14 bis 17 Jahren Alkohol und nur 6 % berichteten im gleichen Zeitraum von Rauschtrinken.

Um den Alkoholkonsum bei Jugendlichen einzudämmen, haben viele europäische Regierungen Maßnahmen wie höhere Alkoholsteuern, strengere Lizenzbestimmungen und strengere Werbebeschränkungen eingeführt.

Eine der bedeutendsten Veränderungen war die weit verbreitete Erhöhung des MLDA. Um das Jahr 2000 legten die meisten europäischen Länder den MLDA auf 16 fest, was viel niedriger ist als der US-Grenzwert von 21. In den letzten zwei Jahrzehnten haben jedoch viele europäische Länder den MLDA auf 18 angehoben und weitreichende Reformen durchgeführt, die den Zugang von Minderjährigen zu Alkohol einschränken, den Verkauf beschränken und die Alkoholwerbung weiter regulieren.

Zusammenhang zwischen Alkoholkonsum bei Teenagern und Bildung

Untersuchungen zeigen, dass sich Alkoholkonsum bei Jugendlichen negativ auf die Gehirnentwicklung, die schulischen Leistungen und die langfristigen Ergebnisse auswirkt. Bei jungen Trinkern ist die graue und weiße Substanz reduziert und sie neigen eher zu riskanten Verhaltensweisen, die das Lernen und die geistige Gesundheit beeinträchtigen.

Trotz seiner Bedeutung gibt es nur wenige empirische Untersuchungen, die untersuchen, wie sich MLDA-Gesetze auf die Bildungsergebnisse auswirken, insbesondere in Europa, wo Jugendliche möglicherweise anfälliger für die Auswirkungen von Alkohol sind. Die meisten Studien konzentrieren sich auf die USA und zeigen gemischte Ergebnisse, was darauf hindeutet, dass die Ergebnisse in Europa aufgrund kultureller und rechtlicher Unterschiede und höherer Trinkquoten unter Jugendlichen unterschiedlich sein könnten.

Erhöhung des MLDA und seine Auswirkung auf die Bildungsleistung in Spanien

In diesem Artikel werden die Auswirkungen einer Anhebung des MLDA von 16 auf 18 auf die Bildungsergebnisse anhand der gestaffelten Einführung des Gesetzes in allen spanischen Regionen untersucht. Vor 1991 lag die MLDA landesweit bei 16.

Von 1991 bis 2019 erhöhten die Regionen die MLDA schrittweise auf 18, in der Regel zusammen mit Beschränkungen des Zugangs von Minderjährigen zu Alkohollokalen und Werbung, die als „MLDA-Änderungen“ bezeichnet werden. Die aktuelle Studie konzentriert sich auf Reformen von 2003 bis 2019, als vier Regionen (Kastilien und León, Galizien, Asturien und die Balearen) MLDA-Erhöhungen durchführten.

In dieser Studie wurde ein Differenz-in-Differenzen-Ansatz verwendet, der mittelfristige Bildungseffekte und Peer-Spillover-Effekte aufzeigte, die in früheren US-Studien mithilfe von Regressions-Diskontinuitätsdesigns (RDD) nicht erfasst wurden. Der Alkohol- und Substanzkonsum von Teenagern wurde mithilfe der spanischen High-School-Umfrage zum Drogenkonsum gemessen, einer alle zwei Jahre stattfindenden, anonymen Klassenbefragung unter etwa 250.000 Schülern von 2004 bis 2021.

In diesem Zeitraum war der Alkoholkonsum unter spanischen Teenagern weit verbreitet: 60 % der 14- bis 17-Jährigen hatten im Vormonat Alkohol konsumiert, 34 % hatten Alkoholexzesse und 24 % waren betrunken. Darüber hinaus berichteten 19 % von Gedächtnisverlust nach dem Trinken, 15 % hatten Schwierigkeiten, sich in der Schule zu konzentrieren, und 33 % hatten einen Kater.

Informationen zu den Bildungsergebnissen wurden aus zwei Quellen bezogen. Die schulischen Leistungen wurden anhand von Daten aus dem Programme for International Student Assessment (PISA) bewertet, einer alle drei Jahre stattfindenden OECD-Umfrage, die standardisierte Tests verwendete und Bildungsinputs maß und etwa 180.000 Schüler von 2003 bis 2022 umfasste. Der Bildungsstand wurde anhand der Volkszählung 2021 gemessen, wobei der Schwerpunkt auf Personen lag, die zwischen 1987 und 2002 geboren wurden (ungefähr 600.000 Menschen); 78 % haben einen Sekundarschulabschluss und 42 % haben eine Hochschule besucht oder abgeschlossen.

Die Auswirkung von MLDA-Änderungen wurde mithilfe eines Differenz-in-Differenzen-Ansatzes mit Wild-Bootstrap-Standardfehlern geschätzt. Nachdem die MLDA auf 18 Jahre angestiegen war, wurde es für minderjährige Jugendliche geringfügig schwieriger, an Alkohol zu kommen. Weniger Teenager kauften Alkohol in Bars, die Mehrheit beschaffte ihn jedoch über Erwachsene. Die Einstellungen der Eltern blieben gleich, aber mehr junge Menschen sahen starken Alkoholkonsum als Problem an.

Die MLDA führt zu verbesserten Bildungsergebnissen und erhöht die durchschnittlichen PISA-Ergebnisse um etwa 4 % einer Standardabweichung. Der Effekt war bei Kindern hochgebildeter Eltern stärker, was auf einen stärkeren Rückgang des Alkoholkonsums zurückzuführen ist, obwohl dies statistisch nicht signifikant war. Allerdings ließen sich diese Ergebnisse nicht durch Veränderungen der Schulressourcen, der Klassengröße, der Unterrichtsstunden oder des Schüleraufwands erklären.

Langfristig hatten die MLDA-Änderungen keinen Einfluss auf den Abschluss der Sekundarstufe, es gab jedoch Hinweise auf einen leichten Anstieg der College-Besucherzahlen. Die Anhebung des MLDA war auch mit geringfügigen Verbesserungen der Ergebnisse im Zusammenhang mit der psychischen Gesundheit verbunden, da ein geringerer Zugang zu Alkohol mit einem geringeren Einsatz von Angst- oder Schlafmitteln einherging.

Es ist zu beachten, dass der MLDA-Anstieg keine wesentlichen Auswirkungen auf den Konsum anderer illegaler Substanzen, das Rauchen oder Cannabis hatte. Es hatte auch keine eindeutigen Auswirkungen auf das soziale Leben oder die Freizeitaktivitäten der Teenager wie Ausgehen, Internetnutzung, Spiele oder Sport.

Die zunehmende MLDA verringerte den Alkoholkonsum bei Teenagern und verbesserte die akademischen Ergebnisse

Die Anhebung des MLDA von 16 auf 18 in Spanien führte zu einem Rückgang des Alkoholkonsums Minderjähriger, der über Alter, Geschlecht und Region hinweg konsistent war.

Die Reduzierung des Alkoholkonsums ging mit einer Verbesserung der schulischen Leistungen und einem Rückgang des Einsatzes von Angst- und Schlafmitteln bei Teenagern einher. Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass in ganz Europa strengere MLDA-Gesetze die Ergebnisse der Studierenden zu relativ geringen Kosten effektiv verbessern könnten.

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Quellen: