Relever l’âge de la consommation d’alcool réduira la consommation d’alcool chez les adolescents et améliorera les résultats aux tests

Relever l’âge de la consommation d’alcool réduira la consommation d’alcool chez les adolescents et améliorera les résultats aux tests

Les données probantes tirées des réformes régionales espagnoles suggèrent que retarder l'accès légal à l'alcool peut favoriser le bien-être des jeunes.

Étude:Âge minimum pour boire de l'alcool et diplômes. Crédit photo : Daisy Daisy.Shutterstock.com

Une étude récente dans leJournal d'économie de la santéexamine l'impact des changements apportés à l'âge minimum pour boire de l'alcool (MLDA) sur les résultats scolaires des adolescents, en utilisant différents calendriers de mise en œuvre selon les régions d'Espagne.

Stratégies pour réduire la consommation d'alcool chez les adolescents

La consommation d’alcool chez les adolescents européens est nettement plus élevée que dans d’autres régions du monde. Près de la moitié des jeunes européens âgés de 15 à 16 ans ont déclaré avoir bu de l'alcool au cours du mois écoulé et 30 % ont eu au moins un épisode de consommation excessive d'alcool au cours de cette période. En comparaison, seulement 12 % des adolescents américains âgés de 14 à 17 ans ont bu de l’alcool et seulement 6 % ont déclaré avoir consommé de l’alcool de façon excessive au cours de la même période.

Pour freiner la consommation d'alcool chez les jeunes, de nombreux gouvernements européens ont introduit des mesures telles que des taxes sur l'alcool plus élevées, des exigences plus strictes en matière de licences et des restrictions plus strictes en matière de publicité.

L’un des changements les plus significatifs a été l’augmentation généralisée du MLDA. Vers 2000, la plupart des pays européens ont fixé la MLDA à 16, ce qui est bien inférieur à la limite américaine de 21. Cependant, au cours des deux dernières décennies, de nombreux pays européens ont porté la MLDA à 18 et ont mis en œuvre des réformes radicales qui limitent l'accès des mineurs à l'alcool, limitent les ventes et réglementent davantage la publicité sur l'alcool.

Relation entre la consommation d'alcool chez les adolescents et l'éducation

La recherche montre que la consommation d'alcool chez les adolescents a un impact négatif sur le développement du cerveau, les résultats scolaires et les résultats à long terme. Les jeunes buveurs ont une matière grise et blanche réduite et sont plus susceptibles d’adopter des comportements à risque qui affectent l’apprentissage et la santé mentale.

Malgré son importance, il existe peu de recherches empiriques examinant l’impact des lois MLDA sur les résultats scolaires, en particulier en Europe où les jeunes peuvent être plus vulnérables aux effets de l’alcool. La plupart des études se concentrent sur les États-Unis et montrent des résultats mitigés, ce qui suggère que les résultats peuvent être différents en Europe en raison de différences culturelles et juridiques et de taux de consommation d'alcool plus élevés chez les jeunes.

Augmenter le MLDA et son impact sur les performances éducatives en Espagne

Cet article examine l’impact de l’augmentation du MLDA de 16 à 18 sur les résultats scolaires grâce à la mise en œuvre échelonnée de la loi dans toutes les régions espagnoles. Avant 1991, il y avait 16 MLDA au niveau national.

De 1991 à 2019, les régions ont progressivement augmenté la MLDA jusqu'à 18, généralement accompagnée de restrictions sur l'accès des mineurs aux établissements de vente d'alcool et à la publicité, appelées « changements MLDA ». La présente étude se concentre sur les réformes de 2003 à 2019, lorsque quatre régions (Castille-et-León, Galice, Asturies et Îles Baléares) ont mis en œuvre des augmentations de MLDA.

Cette étude a utilisé une approche de différence dans les différences qui a révélé des effets éducatifs à moyen terme et des effets d'entraînement par les pairs non capturés dans les études américaines précédentes utilisant des plans de régression à discontinuité (RDD). La consommation d’alcool et de substances chez les adolescents a été mesurée à l’aide de l’Enquête sur la consommation de drogues dans les lycées espagnols, une enquête biennale et anonyme en classe auprès d’environ 250 000 élèves de 2004 à 2021.

Durant cette période, la consommation d'alcool était répandue parmi les adolescents espagnols : 60 % des 14-17 ans avaient consommé de l'alcool au cours du mois précédent, 34 % avaient fait des beuveries et 24 % étaient ivres. De plus, 19 % ont signalé une perte de mémoire après avoir bu, 15 % ont eu des difficultés à se concentrer à l'école et 33 % ont eu la gueule de bois.

Les informations sur les résultats scolaires ont été obtenues à partir de deux sources. Les performances académiques ont été évaluées à l’aide des données du Programme international pour le suivi des acquis des étudiants (PISA), une enquête triennale de l’OCDE qui utilisait des tests standardisés et mesurait les apports éducatifs et couvrait environ 180 000 étudiants de 2003 à 2022. Le niveau de scolarité a été mesuré à l’aide du recensement de 2021, en se concentrant sur les personnes nées entre 1987 et 2002 (environ 600 000 personnes) ; 78 % ont fait des études secondaires et 42 % ont fréquenté ou terminé leurs études collégiales.

L'impact des changements MLDA a été estimé à l'aide d'une approche de différence de différences avec des erreurs types de bootstrap sauvages. Après que la MLDA ait augmenté à 18, il est devenu légèrement plus difficile pour les jeunes mineurs de se procurer de l’alcool. Moins d'adolescents achetaient de l'alcool dans les bars, mais la majorité l'achetaient par l'intermédiaire d'adultes. L'attitude des parents est restée la même, mais un plus grand nombre de jeunes considèrent la consommation excessive d'alcool comme un problème.

Le MLDA conduit à de meilleurs résultats scolaires et augmente les scores moyens au PISA d’environ 4 % d’un écart type. L’effet était plus fort chez les enfants de parents très instruits, reflétant une baisse plus importante de la consommation d’alcool, même si cela n’était pas statistiquement significatif. Cependant, ces résultats ne peuvent pas s’expliquer par des changements dans les ressources scolaires, la taille des classes, les heures d’enseignement ou les efforts des élèves.

À long terme, les changements apportés à la MLDA n’ont eu aucun impact sur l’achèvement des études secondaires, mais on a constaté une légère augmentation de la fréquentation universitaire. L’augmentation de la MLDA était également associée à de légères améliorations des résultats en matière de santé mentale, car un accès moindre à l’alcool était associé à une consommation moindre d’anxiolytiques ou de somnifères.

Il convient de noter que l’augmentation du MLDA n’a pas eu d’impact significatif sur la consommation d’autres substances illicites, le tabac ou le cannabis. Cela n'a pas non plus eu d'impact évident sur la vie sociale ou les activités de loisirs des adolescents, comme sortir, utiliser Internet, jouer à des jeux ou faire du sport.

L’augmentation de la MLDA a réduit la consommation d’alcool chez les adolescents et amélioré les résultats scolaires

L’augmentation de la MLDA de 16 à 18 ans en Espagne a entraîné une diminution de la consommation d’alcool des mineurs, constante selon l’âge, le sexe et la région.

Les réductions de la consommation d’alcool étaient associées à une amélioration des performances scolaires et à une diminution de l’utilisation d’anxiolytiques et de somnifères chez les adolescents. Les résultats suggèrent qu’à travers l’Europe, des lois MLDA plus strictes pourraient améliorer efficacement les résultats des étudiants à un coût relativement faible.

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Sources :