Podizanje dobi za konzumaciju alkohola smanjit će tinejdžersko pijenje i poboljšati rezultate testova

Podizanje dobi za konzumaciju alkohola smanjit će tinejdžersko pijenje i poboljšati rezultate testova

Dokazi iz španjolskih regionalnih reformi sugeriraju da odgađanje legalnog pristupa alkoholu može promicati dobrobit mladih.

Studija:Minimalna dob za konzumaciju alkohola i obrazovne kvalifikacije. Autor fotografije: Daisy Daisy.Shutterstock.com

Nedavna studija uJournal of Health Economicsispituje utjecaj promjena minimalne dobi za konzumaciju alkohola (MLDA) na obrazovne rezultate tinejdžera, koristeći različite vremenske okvire provedbe u regijama Španjolske.

Strategije za smanjenje konzumacije alkohola među adolescentima

Konzumacija alkohola među europskim tinejdžerima znatno je veća nego u drugim dijelovima svijeta. Gotovo polovica mladih u Europi u dobi od 15 do 16 godina izjavila je da je pila alkohol u proteklom mjesecu, a 30% je imalo barem jednu epizodu prekomjernog pijenja tijekom tog vremena. Za usporedbu, samo 12% američkih tinejdžera u dobi od 14 do 17 godina pilo je alkohol, a samo 6% ih je prijavilo prekomjerno opijanje tijekom istog razdoblja.

Kako bi suzbile konzumaciju alkohola među mladima, mnoge su europske vlade uvele mjere poput viših poreza na alkohol, strožih zahtjeva za izdavanjem dozvola i strožih ograničenja oglašavanja.

Jedna od najznačajnijih promjena bilo je rašireno povećanje MLDA. Oko 2000. većina europskih zemalja postavila je MLDA na 16, što je puno niže od američke granice od 21. Međutim, tijekom posljednja dva desetljeća mnoge su europske zemlje podigle MLDA na 18 i provele sveobuhvatne reforme koje maloljetnicima ograničavaju pristup alkoholu, ograničavaju prodaju i dodatno reguliraju oglašavanje alkohola.

Odnos između tinejdžerske konzumacije alkohola i obrazovanja

Istraživanja pokazuju da konzumacija alkohola kod adolescenata negativno utječe na razvoj mozga, akademski uspjeh i dugoročne rezultate. Mladi konzumenti alkohola imaju smanjenu količinu sive i bijele tvari i vjerojatnije je da će se upustiti u rizična ponašanja koja utječu na učenje i mentalno zdravlje.

Unatoč njegovoj važnosti, malo je empirijskih istraživanja koja ispituju kako zakoni o MLDA utječu na obrazovne rezultate, osobito u Europi gdje su mladi možda osjetljiviji na učinke alkohola. Većina studija usredotočena je na Sjedinjene Države i pokazuje mješovite rezultate, sugerirajući da bi rezultati mogli biti drugačiji u Europi zbog kulturoloških i pravnih razlika te veće stope pijenja među mladima.

Povećanje MLDA i njegov utjecaj na obrazovni učinak u Španjolskoj

Ovaj članak ispituje utjecaj povećanja MLDA sa 16 na 18 godina na obrazovne rezultate kroz postupnu provedbu zakona u svim španjolskim regijama. Prije 1991. MLDA je imala 16 država.

Od 1991. do 2019. regije su postupno povećavale MLDA na 18, obično uz ograničenja pristupa maloljetnicima alkoholnim objektima i oglašavanju, što se naziva "promjenama MLDA". Trenutna studija usredotočuje se na reforme od 2003. do 2019., kada su četiri regije (Kastilja i León, Galicija, Asturija i Balearski otoci) provele povećanja MLDA.

U ovoj studiji korišten je pristup razlika u razlikama koji je otkrio srednjoročne obrazovne učinke i učinke prelijevanja među vršnjacima koji nisu obuhvaćeni prethodnim američkim studijama korištenjem dizajna diskontinuiteta regresije (RDD). Konzumacija alkohola i droga kod tinejdžera mjerena je Anketom o korištenju droga u španjolskim srednjim školama, dvogodišnjom, anonimnom anketom u učionici na približno 250 000 učenika od 2004. do 2021. godine.

Tijekom tog razdoblja konzumacija alkohola bila je široko rasprostranjena među španjolskim tinejdžerima: 60% mladih od 14 do 17 godina konzumiralo je alkohol u prethodnom mjesecu, 34% se opilo, a 24% je bilo pijano. Dodatno, 19% je prijavilo gubitak pamćenja nakon pića, 15% je imalo poteškoća s koncentracijom u školi, a 33% imalo je mamurluk.

Podaci o obrazovnim ishodima dobiveni su iz dva izvora. Akademski uspjeh procijenjen je korištenjem podataka iz Programa za međunarodno ocjenjivanje učenika (PISA), trogodišnjeg istraživanja OECD-a koje je koristilo standardizirane testove i mjerilo obrazovne inpute i obuhvatilo približno 180 000 učenika od 2003. do 2022. Obrazovna postignuća mjerena su pomoću popisa stanovništva 2021., s fokusom na ljude rođene između 1987. i 2002. (približno 600.000 ljudi); 78% ima srednjoškolsko obrazovanje, a 42% je pohađalo ili završilo fakultet.

Utjecaj promjena MLDA procijenjen je korištenjem pristupa razlike u razlikama sa standardnim pogreškama divljeg pokretanja. Nakon što je MLDA porastao na 18, maloljetnicima je postalo malo teže doći do alkohola. Manje je tinejdžera kupovalo alkohol u barovima, ali većina ga je kupovala preko odraslih. Stavovi roditelja ostali su isti, ali sve više mladih kao problem vidi prekomjerno opijanje.

MLDA dovodi do poboljšanih obrazovnih rezultata i povećava prosječne PISA rezultate za približno 4% standardne devijacije. Učinak je bio jači kod djece visokoobrazovanih roditelja, odražavajući veći pad konzumacije alkohola, iako to nije bilo statistički značajno. Međutim, ti se rezultati ne mogu objasniti promjenama u školskim resursima, veličini razreda, satima nastave ili trudu učenika.

Dugoročno gledano, promjene MLDA-a nisu utjecale na završetak srednje škole, ali bilo je dokaza o blagom porastu pohađanja fakulteta. Povećanje MLDA također je bilo povezano s malim poboljšanjima u ishodima mentalnog zdravlja, jer je manji pristup alkoholu bio povezan s manjom upotrebom lijekova protiv tjeskobe ili spavanja.

Treba napomenuti da povećanje MLDA nije imalo značajan utjecaj na korištenje drugih nedopuštenih supstanci, pušenja ili kanabisa. Također nije imao jasan utjecaj na društvene živote ili aktivnosti u slobodno vrijeme tinejdžera kao što su izlasci, korištenje interneta, igranje igrica ili bavljenje sportom.

Povećanje MLDA smanjilo je konzumaciju alkohola kod tinejdžera i poboljšalo akademske rezultate

Povećanje MLDA sa 16 na 18 u Španjolskoj rezultiralo je smanjenjem maloljetničke konzumacije alkohola koja je bila dosljedna u svim godinama, spolovima i regijama.

Smanjenje konzumacije alkohola povezano je s poboljšanjem uspjeha u školi i smanjenjem upotrebe tableta protiv tjeskobe i spavanja među tinejdžerima. Rezultati sugeriraju da bi stroži MLDA zakoni diljem Europe mogli učinkovito poboljšati rezultate učenika uz relativno nisku cijenu.

Preuzmite svoju PDF kopiju sada!

Izvori: