Studienverbindungen im Freien und Multisport mit verbesserten motorischen Fähigkeiten bei Kindern

Eine Studie, die von der Fakultät für Sport- und Gesundheitswissenschaften an der Universität von Jyväskylä durchgeführt wurde, folgte der Entwicklung der motorischen Fähigkeiten von Kindern über einen Zeitraum von drei Jahren von der frühkindlichen Bildung bis zum Schulalter. Die Studie zeigte, dass unabhängige Outdoor -Zeit- und Multisport -Aktivitäten die Entwicklung der motorischen Kompetenz unterstützen. Selbst 30 Minuten im Freien nach einem Tag bei der Kinderbetreuung machen einen Unterschied.

Die Studie ergab, dass die Zeit im Freien mit einer besseren motorischen Kompetenz verbunden ist, insbesondere bei Mädchen.

„Nur 30 Minuten täglicher Outdoor-Zeit nach einem Tag in der Kinderbetreuung hat eine bessere motorische Kompetenz bei Mädchen im schulpflichtigen Alter vorausgesagt“, sagt der Doktorand und Universitätslehrer Nanne-Mari Luukkainen von der Fakultät für Sport- und Gesundheitswissenschaften.

Es wurde festgestellt, dass Jungen signifikant aktiver sind als Mädchen, was möglicherweise kein Grund zwischen der Außenzeit und der motorischen Kompetenz bei Jungen beobachtet wurde.

Darüber hinaus bestätigte die Studie die Bedeutung von Multisport -Aktivitäten für die motorische Entwicklung von Kindern.

Wir fanden eine Verbindung zwischen Multisport und der Entwicklung der motorischen Kompetenz.

Die Ausbildung von zwei oder mehr Sportarten während der frühkindlichen Bildung hat später im schulischen Alter eine bessere motorische Kompetenz vorausgesagt. „

Nanne-Mari Luukkainen, Fakultät für Sport- und Gesundheitswissenschaften, Universität von Jyväskylä

Die Studie betont die unabhängigen Rollen und Bedeutung von Zeit- und Multisport -Aktivitäten im Freien bei der Entwicklung der motorischen Fähigkeiten von Kindern. Insbesondere Multisport -Aktivitäten prognostizieren die Stärkung der motorischen Kompetenz.

„Basierend auf den Ergebnissen sollten Trainer und Sportlehrer die Bedeutung sowohl organisierter als auch nicht organisierter körperlicher Aktivitäten für die ganzheitliche Entwicklung von Kindern berücksichtigen und Kinder ermutigen, sich auf vielfältige körperliche Aktivitäten zu beteiligen“, betont Luukkainen.

Die Längsschnittstudie umfasste mehr als 600 Kinder

Die Entwicklung der motorischen Kompetenz im Kindesalter ist ein Schlüsselfaktor für die Aufrechterhaltung körperlicher Aktivität und die Ausübung eines aktiven Lebensstils.

Frühere Studien haben gezeigt, dass die Zeit im Freien zusammen mit der Vielfalt körperlicher Aktivitäten positiv die motorische Entwicklung beeinflussen kann, aber Längsschnittstudien unter Berücksichtigung dieser Faktoren waren gleichzeitig selten.

Die Längsschnittstudie bestand aus zwei getrennten Studien: „Fachkinder“ (frühe Jahre) und „aktive Familie“ (frühe Grundschule), die alle drei Jahre dieselben Kinder folgten. Die Studie umfasste 627 Kinder aus 23 Standorten in ganz Finnland. Die Kinder wurden zufällig ausgewählt, um eine umfassende Darstellung des gesamten Landes zu gewährleisten, unter Berücksichtigung der geografischen Lage und der Bevölkerungsdichte.

Die Kinder waren zu Beginn der Studie und in den Klassen 1-3 (6-11 Alter) während der dreijährigen Nachuntersuchung in der frühen Kindheitserziehung (3 bis 8 Jahre). Die Daten wurden im Rahmen einer breiteren Längsschnittstudie gesammelt, in der die körperliche Aktivität von Kindern, die wahrgenommene Kompetenz und die motorischen Fähigkeiten untersucht wurden.

Quellen: