Die Studie zeigt einen allgemeinen Zusammenhang zwischen den Pendelgewohnheiten der Eltern und der Schulpendelgewohnheiten ihrer Kinder

Wenn Sie körperlich aktive Vermittlungsmodi zur Schule verwendet haben, tun Ihre Kinder wahrscheinlich dasselbe. Eine Studie der Universität Jyväskylä, Finnland, zeigt eine allgemeinende Verbindung zwischen den Pendelgewohnheiten der Eltern und den Schulbewohnern ihrer Kinder. Der Forscher betont, dass das aktive Pendler zur Schule eine einfache und praktische Möglichkeit ist, mehr körperliche Aktivität in das tägliche Leben einzubeziehen.

Zum Beispiel kann das Gehen oder Radfahren zur Schule eine wichtige Quelle für tägliche körperliche Aktivität für Kinder und Jugendliche sein. Eltern spielen eine wichtige Rolle bei der Gestaltung des Verhaltens ihrer Kinder, einschließlich der Schule zur Schule. Lebensgewohnheiten wie körperliche Aktivität werden auch häufig von einer Generation zur nächsten weitergegeben.

In dieser Studie wurde der Zusammenhang zwischen den aktiven Pendeln der Eltern in die Schule in ihrer Jugend in den 1980er Jahren und den Pendelgewohnheiten ihrer Kinderschule im Jahr 2018 untersucht.

Wir fanden eine positive Verbindung zwischen den Eltern und dem aktiven Pendeln ihrer Kinder in die Schule. „

Tuuli Suominen, Forscher der Universität von Jyväskylä

Die Studie machte mehrere Hintergrundfaktoren aus, die die Schulpendelverkehr beeinflussen, einschließlich Entfernung in die Schule, Schulklasse, Wohnbereich, Geschlecht, elterliche Bildung und Familieneinkommen.

Obwohl die beobachtete Verbindung zwischen den Generationen relativ bescheiden war, war er immer noch signifikant.

„Die eigenen Erfahrungen und Einstellungen der Eltern zum Gehen oder Radfahren zur Schule beeinflussen, wie sie das körperlich aktive Pendeln ihrer Kinder unterstützen und ermöglichen“, erklärt Suominen.

„Wenn sie mit dem Gehen oder Radfahren zur Schule vertraut sind und sie positiv betrachten, übergeben sie diese Gewohnheit eher an die nächste Generation.“

Der Einfluss der Eltern ist in den Grundschuljahren am stärksten

Die kontinationsübergreifende Kontinuität des körperlich aktiven Pendelns zeigt sich besonders in den Grundschuljahren. Frühere Untersuchungen haben auch gezeigt, dass der Einfluss der körperlichen Aktivität und des Pendelverhaltens der Kinder auf die Kinder der Kinder am stärksten ist, wenn Kinder jünger sind. Wenn Kinder älter werden und Unabhängigkeit gewinnen, nimmt der Einfluss des Elternteils ab und der Einfluss der Gleichaltrigen wird stärker.

„Das Gehen oder Radfahren zur Schule ist ein einfacher und praktischer Weg, um die tägliche körperliche Aktivität zu erhöhen. Angesichts der zunehmenden körperlichen Inaktivität bei Jugendlichen ist es wichtig, aktive Pendelmodi durch mehrere Strategien zu fördern“, sagt Suominen.

Die Unterstützung und Ermöglichung des körperlich aktiven Pendelns kann nicht nur den aktuellen, sondern auch zukünftigen Generationen profitieren, was zu gesünderen Lebensstilen und nachhaltigeren Pendelpraktiken beiträgt.

Die Studie ist Teil des größeren Längsschnitt-kardiovaskulären Risikos in der jungen Finns-Studie (YFS), das 1980 begann und in der jüngsten Follow-up im Jahr 2018 auf eine Studie mit drei Generationen erweitert wurde. Diese Studie stieß auf Umfragedaten, die aus zwei Generationen über die Schulabwicklung und ihren Determinanten zwischen den Agen von 7 und 20 gesammelt wurden. Die Daten bestanden aus 660 Elternpaaren. Das Pendeln der ursprünglichen Fächer wurde zwischen 1980 und 1986 und ihren Nachkommen im Jahr 2018 untersucht, wobei die Hintergrundfaktoren der beiden Generationen wie die Entfernung in die Schule, die Schulklasse, das Geschlecht, das Wohnbereich, die elterliche Bildung und das Familieneinkommensniveau berücksichtigt wurden.

Die Studie wurde vom finnischen Ministerium für Bildung und Kultur und der Jenny und Antti Wihuri Foundation finanziert.

Quellen: