Opetussovellukset autististen lasten opettamiseen

Opetussovellukset autististen lasten opettamiseen

Monet opettajat, ohjaajat ja autismikirjon häiriöstä kärsivien lasten vanhemmat käyttävät opetussovelluksia auttaakseen lapsia järjestämään päivänsä, oppimaan erilaisia ​​taitoja ja parantamaan yleistä viestintää. iPadilla ja välilehdillä toimivien opetussovellusten, kuten Make Sentences ja Just Match, menestyksen jälkeen tutkijat ovat alkaneet etsiä tapoja käyttää näitä yleisiä laitteita sopeutumistaitojen opettamiseen autistisille lapsille.

Näiden sovellusten interaktiivisuus on tehnyt niistä erittäin suosittuja lasten keskuudessa. Oppimissovellukset auttavat autistisia lapsia hyödyntämään vahvoja visuaalisen käsittelyn taitoja. Sovellukset herättävät heidän kiinnostuksensa ja käyttävät samaa opetusmekanismina. Vaikka autismin koulutussovellukset Make Sentences ja Just Match ovat tasoittaneet tietä tutkijoille tutkia, mitä he voivat vielä opettaa, muut yritykset ovat alkaneet hyödyntää apuohjelmiaan.

Näiden uusien digitaalisten laitteiden, kuten iPhonen, välilehtien ja älypuhelimien, video- ja valokuvausominaisuudet yhdistettynä suunnittelijoihin, muistutuksiin ja kalentereihin tekevät niistä hyödyllisiä sopeutumis- ja kognitiivisten taitojen opettamisessa. Niiden avulla voidaan kommunikoida ja opettaa sosiaalisia taitoja ja syy-seuraus-suhteita. Lapselle voidaan antaa visuaalinen aikataulu luotavaksi tai seurattavaksi. Autistiset lapset tyypillisesti haluavat oppia sopeutumistaitoja Make Sentences- ja Just Match -oppimissovelluksilla toteutettujen videoesitysten avulla sen sijaan, että noudattaisivat perinteisiä yksilön ohjeita. Lisäksi videoiden tallentaminen perinteiselle medialle on erittäin aikaa vievää.

Täällä iPadit ja älypuhelimet saavat pisteitä tavanomaisempien muotojen yläpuolelle. Videoiden tallentaminen ja editointi CD- ja DVD-levyille oli erittäin työläs prosessi. Mutta iPadit ja älypuhelimet ovat tehneet tästä helpompaa.

iPadien ja älypuhelimien avulla siitä on tullut yksinkertaista. Kuvan tai videon voi ottaa missä tahansa. Autistiset lapset kiinnittävät yleensä enemmän huomiota videoihin, koska ihmiset häiritsevät heitä helposti sosiaalisissa tilanteissa.

Taitojen yleistäminen tai soveltaminen todellisiin tilanteisiin autismin oppimissovellusten videooppimismoduuleista on paljon johdonmukaisempaa. Kun lapset näkevät samoja malleja toistuvasti, he voivat helposti matkia niitä. Mutta elävän ihmisen tapauksessa on vaikea toistaa itseään yhä uudelleen ja uudelleen.

Omaishoitajat, ohjaajat, kasvattajat ja melkein kaikki, jotka liittyvät autismikirjon häiriöstä kärsivien lasten koulutukseen. Sekä Make Sentences että Just Match päivitetään säännöllisesti uusilla teknologioilla, jotta käyttäjät pääsevät käyttämään uusinta sisältöä. Päivä ei ehkä ole kaukana, kun näitä oppimissovelluksia käytetään kaikissa kouluissa kaikkialla Yhdysvalloissa.

Kevin Carterin inspiroima