Izglītojošas lietotnes bērnu ar autismu mācīšanai
Daudzi skolotāji, konsultanti un bērnu ar autisma spektra traucējumiem vecāki izmanto izglītojošas lietotnes, lai palīdzētu bērniem organizēt savas dienas, apgūt dažādas prasmes un uzlabot vispārējo saziņu. Pēc tam, kad ir guvušas panākumus izglītojošās lietotnēs, piemēram, Make Sentences un Just Match, kas darbojas iPad un cilnēs, pētnieki ir sākuši meklēt veidus, kā izmantot šīs izplatītās ierīces, lai mācītu adaptīvās prasmes autisma bērniem. Šo lietotņu interaktīvā būtība ir padarījusi tās ļoti populāras bērnu vidū. Mācību lietotnes palīdz autisma bērniem izmantot spēcīgas vizuālās apstrādes prasmes. Lietotnes izraisa viņu interesi un...

Izglītojošas lietotnes bērnu ar autismu mācīšanai
Daudzi skolotāji, konsultanti un bērnu ar autisma spektra traucējumiem vecāki izmanto izglītojošas lietotnes, lai palīdzētu bērniem organizēt savas dienas, apgūt dažādas prasmes un uzlabot vispārējo saziņu. Pēc tam, kad ir guvušas panākumus izglītojošās lietotnēs, piemēram, Make Sentences un Just Match, kas darbojas iPad un cilnēs, pētnieki ir sākuši meklēt veidus, kā izmantot šīs izplatītās ierīces, lai mācītu adaptīvās prasmes autisma bērniem.
Šo lietotņu interaktīvā būtība ir padarījusi tās ļoti populāras bērnu vidū. Mācību lietotnes palīdz autisma bērniem izmantot spēcīgas vizuālās apstrādes prasmes. Lietojumprogrammas izraisa viņu interesi un izmanto to pašu kā mācību mehānismu. Kamēr autisma izglītības lietotnes Make Sentences un Just Match ir pavērušas ceļu zinātniekiem, lai izpētītu, ko vēl viņi var iemācīt, citi uzņēmumi ir sākuši izmantot to utilītas.
Šo jauno digitālo ierīču, piemēram, iPhone, cilņu un viedtālruņu, video un fotoattēlu uzņemšanas iespējas apvienojumā ar plānotājiem, atgādinājumiem un kalendāriem padara tās noderīgas adaptīvo un kognitīvo prasmju mācīšanā. Tos var izmantot, lai sazinātos un mācītu sociālās prasmes un cēloņu un seku attiecības. Bērnam var dot vizuālu grafiku, kas jāizveido vai jāievēro. Autisma bērni parasti izvēlas apgūt adaptīvās prasmes, izmantojot video prezentācijas, kas tiek atvieglotas ar mācību lietotnēm Make Sentences un Just Match, nevis sekot tradicionāliem indivīda norādījumiem. Turklāt video ierakstīšana tradicionālajos medijos ir ļoti laikietilpīga.
Šeit iPad un viedtālruņi iegūst punktus salīdzinājumā ar tradicionālajām formām. Video ierakstīšana un rediģēšana kompaktdiskos un DVD diskos bija ļoti nogurdinošs process. Taču iPad un viedtālruņi to ir padarījuši vienkāršāku.
Ar iPad un viedtālruņiem tas ir kļuvis vienkārši. Attēlu vai video var uzņemt jebkur. Autisma bērni mēdz pievērst lielāku uzmanību video, jo viņu uzmanību viegli novērš cilvēki, kas atrodas sociālās situācijās.
Prasmju vispārināšana vai pielietošana reālās situācijās no video mācību moduļiem autisma mācību programmās ir daudz konsekventāka. Kad bērni vairākkārt redz vienus un tos pašus modeļus, viņi var viegli tos atdarināt. Bet dzīva cilvēka gadījumā ir grūti atkārtot sevi atkal un atkal.
Aprūpētāji, konsultanti, pedagogi un gandrīz visi, kas saistīti ar izglītības nodrošināšanu bērniem ar autisma spektra traucējumiem. Gan Make Sentences, gan Just Match tiek regulāri atjauninātas ar jaunām tehnoloģijām, lai nodrošinātu lietotājiem piekļuvi jaunākajam saturam. Diena var nebūt tālu, kad šīs mācību lietotnes tiks izmantotas katrā skolā visā ASV.
Iedvesmojoties no Kevina Kārtera