Educatieve apps voor het lesgeven aan kinderen met autisme

Educatieve apps voor het lesgeven aan kinderen met autisme

Veel leraren, begeleiders en ouders van kinderen met een autismespectrumstoornis gebruiken educatieve apps om kinderen te helpen hun dagen te organiseren, allerlei vaardigheden te leren en de algehele communicatie te verbeteren. Na het succes van educatieve apps zoals Make Sentences en Just Match die op iPads en tabbladen draaien, zijn onderzoekers op zoek gegaan naar manieren om deze veelgebruikte apparaten te gebruiken om adaptieve vaardigheden aan te leren aan autistische kinderen.

Het is het interactieve karakter van deze apps waardoor ze erg populair zijn onder kinderen. De leerapps helpen autistische kinderen te profiteren van sterke visuele verwerkingsvaardigheden. De apps wekken hun interesse en gebruiken hetzelfde als leermechanisme. Terwijl apps voor autisme-onderwijs Make Sentences en Just Match de weg hebben vrijgemaakt voor wetenschappers om te onderzoeken wat ze nog meer kunnen onderwijzen, beginnen andere bedrijven voordeel te halen uit hun hulpmiddelen.

De mogelijkheden voor het maken van video's en foto's van deze nieuwe digitale apparaten zoals iPhones, tabbladen en smartphones, gecombineerd met planners, herinneringen en kalenders, maken ze nuttig voor het aanleren van adaptieve en cognitieve vaardigheden. Ze kunnen worden gebruikt om te communiceren en sociale vaardigheden en oorzaak-gevolgrelaties aan te leren. Een kind kan een visueel schema krijgen om te maken of te volgen. Autistische kinderen geven er doorgaans de voorkeur aan om adaptieve vaardigheden te leren via videopresentaties die worden gefaciliteerd met de leerapps Make Sentences en Just Match, in plaats van de traditionele instructies van een individu te volgen. Bovendien is het opnemen van video's op traditionele media erg tijdrovend.

Hier scoren iPads en smartphones punten ten opzichte van de meer conventionele vormen. Het opnemen en bewerken van video's op cd's en dvd's was een zeer moeizaam proces. Maar iPads en smartphones hebben dit gemakkelijker gemaakt.

Met iPads en smartphones is het eenvoudig geworden. Een foto of video kan overal worden gemaakt. Autistische kinderen hebben de neiging meer aandacht te besteden aan video's omdat ze gemakkelijk worden afgeleid door mensen in sociale situaties.

Het generaliseren of toepassen van vaardigheden op situaties uit de echte wereld vanuit de videoleermodules in autisme-leerapps is veel consistenter. Als kinderen dezelfde modellen herhaaldelijk zien, kunnen ze deze gemakkelijk nabootsen. Maar in het geval van een levend persoon is het moeilijk om jezelf keer op keer te herhalen.

Verzorgers, begeleiders, opvoeders en bijna iedereen die betrokken is bij het geven van onderwijs aan kinderen met een autismespectrumstoornis. Zowel Make Sentences als Just Match worden regelmatig bijgewerkt met nieuwe technologieën om ervoor te zorgen dat gebruikers toegang hebben tot de nieuwste inhoud. Het zal niet lang meer duren voordat deze leerapps op elke school in de Verenigde Staten zullen worden gebruikt.

Geïnspireerd door Kevin Carter