Aplikacje komunikacyjne dla dzieci autystycznych

Aplikacje komunikacyjne dla dzieci autystycznych

Komunikacja jest sercem nauki. Tradycyjne spory dotyczące tego, czy technologia może pomóc w edukacji, stały się bardziej złożone w kontekście dzieci autystycznych i ich potrzeb komunikacyjnych. Odbyło się wiele dyskusji na temat potencjału aplikacji mobilnych dla dzieci z autyzmem, co jest wyraźnie widoczne w dziedzinie komunikacji, zwłaszcza komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC). Urządzenia mobilne, na których działają te aplikacje, otworzyły zupełnie nowy świat możliwości dla osób o ograniczonych możliwościach ekspresji. Jednak ogromny potencjał technologii mobilnych nie został jeszcze w pełni wykorzystany. Technologie te są raczej wdrażane przede wszystkim jako protezy mowy w ograniczonym zakresie działań.

Rodzice i nauczyciele muszą poszerzyć zakres tych urządzeń, nie tylko do użytku w klasie i celach terapeutycznych. W przypadku aplikacji dla dzieci autystycznych najważniejsza jest praktyka, dzięki której mogą one z powodzeniem używać kart i smartfonów jako pomocy w komunikacji. Każdy, kto pracuje z dziećmi autystycznymi, powinien przećwiczyć korzystanie z aplikacji z osobami początkującymi. Aby osiągnąć pomyślne rezultaty, należy stale ćwiczyć zarówno w szkole, jak i w domu.

Należy pamiętać, że same aplikacje dla dzieci autystycznych nie są w stanie poprawić komunikacji. W tym kontekście kluczowe znaczenie ma wspierające środowisko, które uzupełnia aplikację. System symboli używany w aplikacjach dla dzieci autystycznych należy zintegrować z szerszym środowiskiem, z którym dziecko autystyczne będzie w końcu musiało sobie poradzić. Współpraca z rodzicami to kolejny ważny aspekt zapewniający spójne podejście do modelowania kluczowych słów poza szkołą. Rodzice często wahają się, czy używać aplikacji jako potencjalnej pomocy w komunikacji dla dzieci autystycznych, mając nadzieję, że umiejętności językowe i komunikacyjne rozwiną się automatycznie z biegiem lat. W języku angielskim istnieje około 250 000 słów. Około 200 z tych słów stanowi 80% naszego codziennego użycia.

Powszechną obawą rodziców dzieci autystycznych jest to, że ich dziecko może w zbyt dużym stopniu polegać na tych aplikacjach w komunikacji. Jednak badania wykazały, że aplikacje dla dzieci autystycznych, zarówno zaawansowane, jak i te o niskim poziomie zaawansowania technologicznego, pomagają rozwijać język. Dla wielu autystycznych dzieci, które prawdopodobnie nigdy nie będą mówić ze względu na problemy z reprodukcją mowy, te aplikacje mogą stać się ich głosem. W ostatnich latach wykorzystanie mowy syntetycznej zamiast mowy cyfrowej znacznie się rozwinęło, dzięki czemu aplikacje dla dzieci autystycznych brzmią bardziej naturalnie i osobiście.

Wiele dzieci autystycznych posługuje się myśleniem skojarzeniowym, a nie liniowym. Silne umiejętności przetwarzania obrazu pozwalają im kojarzyć symbole ze słowami. Pomaga im poczuć otaczający ich świat, nabrać biegłości językowej i zapewnia większy dostęp do części programu nauczania, niż wcześniej. Jeśli w Twojej klasie jest dziecko niewerbalne lub mówiące słabo, aplikacje dla dzieci autystycznych mogą pomóc im w nauce umiejętności komunikacyjnych.

Jednocześnie należy pamiętać, że użytkownik aplikacji nie może nauczyć się umiejętności komunikacyjnych z dnia na dzień. Opanowanie aplikacji zajmie trochę czasu zarówno dziecku, jak i jego partnerowi komunikacyjnemu. Bądź cierpliwy i z czasem zobaczysz korzyści.

Zainspirowany Kevinem Carterem