كيف يبدو التوحد عند الأطفال
الخصائص: اهتمامات مهووسة، مثل الرغبة في اللعب فقط بسيارات الألعاب، تطوير محدود للمهارات اللغوية، تفاعل اجتماعي محدود، حساسيات حسية، مثل بعض أنواع الطعام أو الأحاسيس. أسلوب التعلم: بحاجة إلى روتين حتى يتمكنوا من التنقل بسلاسة بين المهام، الحفظ الجيد، التفكير الملموس والحرفي بدلاً من التجريد، أسلوب التفكير البصري (90٪ بصري، 10٪ سمعي) فئات صعوبة التعلم (لا يستخدمون الكلمات للتصنيف والتصنيف). بصريا) الاهتمام المشاكل: تحويل الانتباه بشكل متكرر والشعور بالملل بسهولة من النشاط. صعوبة في إدراك المعلومات متعددة الحواس؛ على سبيل المثال، لا يحبون التواصل البصري لأنهم لا يستطيعون الانتباه إلى ما يقوله شخص ما عندما ينظرون إليه أيضًا. انه صعب...

كيف يبدو التوحد عند الأطفال
صفات:
- Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen
- Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse
- Begrenzte soziale Interaktion
- Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen
أسلوب التعلم:
- Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können
- Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen
- Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion
- Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv)
- Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell)
مشاكل الانتباه:
- Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität
- Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen
- Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, wenn es an Motivation mangelt, aber wenn die Motivation vorhanden ist, können sie die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechterhalten.
قضايا السياق:
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wörter mehrere Bedeutungen haben
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Dinge mehrere Bezeichnungen haben können
- Verwenden Sie Pronomen austauschbar, kann Änderungen nicht verstehen
- Kann Aufgaben ausführen, ohne die Bedeutung zu verstehen
- Schwierigkeiten, Gesichtsausdrücke zu erkennen und darauf zu reagieren.
- Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung sozialer Fähigkeiten, wenn dem Kind beispielsweise beigebracht wird, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund traurig ist, weiß es möglicherweise nicht, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund wütend oder gestresst ist.
هناك العديد من الطرق التي يمكن للوالدين وأخصائيي الرعاية الصحية من خلالها دعم الطفل المصاب بالتوحد حتى يتمكن من تحقيق إمكاناته الكاملة. يتضمن ذلك العمل مع أسلوب تعلم الطفل حتى يتمكن الطفل من فهم ما يحدث في العالم من حوله وكيفية الاستجابة له.
مستوحاة من إيلين سيموني