Suche
Mein Konto
Πώς φαίνεται ο αυτισμός στα παιδιά
Χαρακτηριστικά: Εμμονικά ενδιαφέροντα, όπως το να θέλεις μόνο να παίζεις με αυτοκινητάκια Περιορισμένη ανάπτυξη γλωσσικών δεξιοτήτων Περιορισμένη κοινωνική αλληλεπίδραση Αισθητηριακές ευαισθησίες, όπως ορισμένες υφές φαγητού ή αισθήσεις Στυλ μάθησης: Χρειάζονται ρουτίνα για να μπορούν να κινούνται ομαλά μεταξύ των εργασιών Καλή απομνημόνευση/απομνημόνευση Συγκεκριμένη και κυριολεκτική σκέψη, οπτική σκέψη10% ακουστική) Κατηγορίες μαθησιακής δυσκολίας (δεν χρησιμοποιούν λέξεις για να κατηγοριοποιήσουν, κατηγοριοποιούν οπτικά) Προβλήματα προσοχής: Συχνή μετατόπιση της προσοχής και βαριέται εύκολα μια δραστηριότητα Δυσκολία αντίληψης πληροφοριών πολλαπλών αισθήσεων. για παράδειγμα, δεν τους αρέσει η οπτική επαφή επειδή δεν μπορούν να δώσουν προσοχή σε αυτά που λέει κάποιος όταν τους κοιτάζει επίσης. Είναι δύσκολο...
Πώς φαίνεται ο αυτισμός στα παιδιά
Χαρακτηριστικά:
- Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen
- Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse
- Begrenzte soziale Interaktion
- Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen
Στυλ μάθησης:
- Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können
- Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen
- Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion
- Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv)
- Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell)
Προβλήματα προσοχής:
- Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität
- Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen
- Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, wenn es an Motivation mangelt, aber wenn die Motivation vorhanden ist, können sie die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechterhalten.
Ζητήματα περιβάλλοντος:
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wörter mehrere Bedeutungen haben
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Dinge mehrere Bezeichnungen haben können
- Verwenden Sie Pronomen austauschbar, kann Änderungen nicht verstehen
- Kann Aufgaben ausführen, ohne die Bedeutung zu verstehen
- Schwierigkeiten, Gesichtsausdrücke zu erkennen und darauf zu reagieren.
- Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung sozialer Fähigkeiten, wenn dem Kind beispielsweise beigebracht wird, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund traurig ist, weiß es möglicherweise nicht, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund wütend oder gestresst ist.
Υπάρχουν πολλοί τρόποι με τους οποίους οι γονείς και οι επαγγελματίες υγείας μπορούν να υποστηρίξουν ένα παιδί με αυτισμό, ώστε να μπορέσει να αξιοποιήσει πλήρως τις δυνατότητές του. Αυτό περιλαμβάνει τη συνεργασία με το μαθησιακό στυλ του παιδιού, έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να καταλάβει τι συμβαίνει στον κόσμο γύρω του και πώς να ανταποκριθεί σε αυτό.
Εμπνευσμένο από την Eileen Simoni