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Cómo se ve el autismo en los niños
Características: Intereses obsesivos, como solo querer jugar con carros de juguete Desarrollo limitado de habilidades lingüísticas Interacción social limitada Sensibilidades sensoriales, como ciertas texturas o sensaciones de alimentos Estilo de aprendizaje: Necesita rutina para poder moverse sin problemas entre tareas Buena memorización/memorización Pensamiento concreto y literal en lugar de abstracción Estilo de pensamiento visual (90 % visual, 10 % auditivo) Categorías de dificultad para aprender (no usan palabras para categorizar, categorizar visualmente) Problemas de atención: Cambio frecuente de atención y aburrimiento fácil con una actividad. Dificultad para percibir información multisentido; por ejemplo, no les gusta el contacto visual porque no pueden prestar atención a lo que alguien dice cuando ellos también los miran. Es difícil...
Cómo se ve el autismo en los niños
Características:
- Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen
- Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse
- Begrenzte soziale Interaktion
- Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen
Estilo de aprendizaje:
- Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können
- Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen
- Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion
- Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv)
- Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell)
Problemas de atención:
- Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität
- Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen
- Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, wenn es an Motivation mangelt, aber wenn die Motivation vorhanden ist, können sie die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechterhalten.
Problemas de contexto:
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wörter mehrere Bedeutungen haben
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Dinge mehrere Bezeichnungen haben können
- Verwenden Sie Pronomen austauschbar, kann Änderungen nicht verstehen
- Kann Aufgaben ausführen, ohne die Bedeutung zu verstehen
- Schwierigkeiten, Gesichtsausdrücke zu erkennen und darauf zu reagieren.
- Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung sozialer Fähigkeiten, wenn dem Kind beispielsweise beigebracht wird, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund traurig ist, weiß es möglicherweise nicht, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund wütend oder gestresst ist.
Hay muchas maneras en que los padres y los profesionales de la salud pueden apoyar a un niño con autismo para que pueda alcanzar su máximo potencial. Esto implica trabajar con el estilo de aprendizaje del niño para que pueda comprender lo que sucede en el mundo que lo rodea y cómo responder a ello.
Inspirado por Eileen Simoni