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Miltä autismi näyttää lapsilla
Ominaisuudet: Pakonomaiset kiinnostuksen kohteet, kuten halu leikkiä vain leluautoilla Kielitaidon rajoitettu kehittyminen Rajoitettu sosiaalinen vuorovaikutus Aistiherkkyys, kuten tietyt ruuan koostumukset tai tuntemukset Oppimistyyli: Tarvitsevat rutiinia, jotta he voivat liikkua sujuvasti tehtävien välillä. Hyvä muistaminen/muistaminen Konkreettinen ja kirjaimellinen ajattelu mieluummin kuin abstraktio Visuaalisen ajattelun kategoriat, (90% oppimiskyky visuaalinen ajattelutapa) (he eivät käytä sanoja luokitteluun, luokitellaan visuaalisesti) Huomio-ongelmat: Usein huomion siirtyminen ja helposti kyllästyminen toimintaan Vaikeus havaita moniaistitietoa; he eivät esimerkiksi pidä katsekontaktista, koska he eivät myöskään pysty kiinnittämään huomiota siihen, mitä joku sanoo, kun he myös katsovat heitä. Se on vaikeaa...
Miltä autismi näyttää lapsilla
Ominaisuudet:
- Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen
- Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse
- Begrenzte soziale Interaktion
- Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen
Oppimistyyli:
- Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können
- Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen
- Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion
- Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv)
- Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell)
Huomio-ongelmat:
- Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität
- Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen
- Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, wenn es an Motivation mangelt, aber wenn die Motivation vorhanden ist, können sie die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechterhalten.
Kontekstiongelmat:
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wörter mehrere Bedeutungen haben
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Dinge mehrere Bezeichnungen haben können
- Verwenden Sie Pronomen austauschbar, kann Änderungen nicht verstehen
- Kann Aufgaben ausführen, ohne die Bedeutung zu verstehen
- Schwierigkeiten, Gesichtsausdrücke zu erkennen und darauf zu reagieren.
- Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung sozialer Fähigkeiten, wenn dem Kind beispielsweise beigebracht wird, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund traurig ist, weiß es möglicherweise nicht, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund wütend oder gestresst ist.
On monia tapoja, joilla vanhemmat ja terveydenhuollon ammattilaiset voivat tukea autistista lasta, jotta he voivat saavuttaa täyden potentiaalinsa. Tämä edellyttää työskentelyä lapsen oppimistyylin kanssa, jotta lapsi ymmärtää, mitä ympärillään olevassa maailmassa tapahtuu ja miten siihen voi reagoida.
Eileen Simonin inspiroima