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Kako autizam izgleda kod djece
Karakteristike: Opsesivni interesi, kao što je samo želja za igranjem autića Ograničen razvoj jezičnih vještina Ograničena društvena interakcija Senzorne osjetljivosti, kao što su određene teksture hrane ili senzacije Stil učenja: Potrebna im je rutina kako bi se mogli glatko kretati između zadataka Dobro pamćenje/memoriranje Konkretno i doslovno razmišljanje umjesto apstrakcije Vizualni stil razmišljanja (90% vizualno, 10% auditivno) Teškoće u kategorijama učenja (ne koriste riječi za kategorizaciju, kategoriziraju vizualno) Problemi s pažnjom: Česte promjene pažnje i brzo dosadivanje aktivnosti. Poteškoće u percipiranju informacija više osjetila; na primjer, ne vole kontakt očima jer ne mogu obratiti pažnju na ono što netko govori kada ih i oni gledaju. teško je...
Kako autizam izgleda kod djece
Karakteristike:
- Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen
- Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse
- Begrenzte soziale Interaktion
- Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen
Stil učenja:
- Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können
- Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen
- Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion
- Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv)
- Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell)
Problemi s pažnjom:
- Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität
- Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen
- Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, wenn es an Motivation mangelt, aber wenn die Motivation vorhanden ist, können sie die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechterhalten.
Problemi s kontekstom:
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wörter mehrere Bedeutungen haben
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Dinge mehrere Bezeichnungen haben können
- Verwenden Sie Pronomen austauschbar, kann Änderungen nicht verstehen
- Kann Aufgaben ausführen, ohne die Bedeutung zu verstehen
- Schwierigkeiten, Gesichtsausdrücke zu erkennen und darauf zu reagieren.
- Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung sozialer Fähigkeiten, wenn dem Kind beispielsweise beigebracht wird, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund traurig ist, weiß es möglicherweise nicht, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund wütend oder gestresst ist.
Postoji mnogo načina na koje roditelji i zdravstveni radnici mogu podržati dijete s autizmom kako bi ono moglo ostvariti svoj puni potencijal. To uključuje rad s djetetovim stilom učenja kako bi dijete moglo razumjeti što se događa u svijetu oko njega i kako na to reagirati.
Nadahnuto Eileen Simoni