Suche
Mein Konto
Kā autisms izskatās bērniem
Raksturojums: Obsesīvas intereses, piemēram, vēlme spēlēties tikai ar rotaļu automašīnām Ierobežota valodu prasmju attīstība Ierobežota sociālā mijiedarbība Sensoru jutīgums, piemēram, noteiktas pārtikas tekstūras vai sajūtas Mācīšanās stils: nepieciešama rutīna, lai viņi varētu vienmērīgi pārvietoties starp uzdevumiem Laba iegaumēšana/iegaumēšana Konkrēta un burtiska domāšana, nevis abstrakcija Vizuālās domāšanas stils, (1ffi00% mācīšanās vizuālās domāšanas stils) (viņi neizmanto vārdus, lai klasificētu, klasificētu vizuāli) Uzmanības problēmas: Bieža uzmanības maiņa un viegli garlaicīgi kāda darbība Grūtības uztvert vairāku maņu informāciju; piemēram, viņiem nepatīk acu kontakts, jo viņi nevar pievērst uzmanību tam, ko kāds saka, skatoties arī uz viņiem. Ir grūti...
Kā autisms izskatās bērniem
Raksturlielumi:
- Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen
- Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse
- Begrenzte soziale Interaktion
- Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen
Mācību stils:
- Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können
- Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen
- Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion
- Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv)
- Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell)
Uzmanības problēmas:
- Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität
- Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen
- Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, wenn es an Motivation mangelt, aber wenn die Motivation vorhanden ist, können sie die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechterhalten.
Konteksta problēmas:
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wörter mehrere Bedeutungen haben
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Dinge mehrere Bezeichnungen haben können
- Verwenden Sie Pronomen austauschbar, kann Änderungen nicht verstehen
- Kann Aufgaben ausführen, ohne die Bedeutung zu verstehen
- Schwierigkeiten, Gesichtsausdrücke zu erkennen und darauf zu reagieren.
- Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung sozialer Fähigkeiten, wenn dem Kind beispielsweise beigebracht wird, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund traurig ist, weiß es möglicherweise nicht, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund wütend oder gestresst ist.
Ir daudzi veidi, kā vecāki un veselības aprūpes speciālisti var atbalstīt bērnu ar autismu, lai viņš varētu pilnībā izmantot savu potenciālu. Tas ietver darbu ar bērna mācīšanās stilu, lai bērns saprastu, kas notiek apkārtējā pasaulē un kā uz to reaģēt.
Iedvesmojoties no Eilīnas Simoni