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Hoe autisme eruit ziet bij kinderen
Kenmerken: Obsessieve interesses, zoals alleen met speelgoedauto’s willen spelen Beperkte ontwikkeling van taalvaardigheden Beperkte sociale interactie Zintuiglijke gevoeligheden, zoals bepaalde voedseltexturen of sensaties Leerstijl: Routine nodig zodat ze soepel tussen taken kunnen bewegen Goede memorisatie/memorisatie Concreet en letterlijk denken in plaats van abstractie Visuele denkstijl (90% visueel, 10% auditief) Moeite met het leren van categorieën (ze gebruiken geen woorden om te categoriseren, visueel te categoriseren) Aandachtsproblemen: Frequent de aandacht verleggen en zich snel vervelen met een activiteit. Moeite met het waarnemen van multi-sense-informatie; Ze houden bijvoorbeeld niet van oogcontact, omdat ze geen aandacht kunnen schenken aan wat iemand zegt als ze ook naar hen kijken. Het is moeilijk...
Hoe autisme eruit ziet bij kinderen
Kenmerken:
- Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen
- Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse
- Begrenzte soziale Interaktion
- Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen
Leerstijl:
- Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können
- Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen
- Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion
- Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv)
- Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell)
Aandachtsproblemen:
- Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität
- Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen
- Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, wenn es an Motivation mangelt, aber wenn die Motivation vorhanden ist, können sie die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechterhalten.
Contextproblemen:
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wörter mehrere Bedeutungen haben
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Dinge mehrere Bezeichnungen haben können
- Verwenden Sie Pronomen austauschbar, kann Änderungen nicht verstehen
- Kann Aufgaben ausführen, ohne die Bedeutung zu verstehen
- Schwierigkeiten, Gesichtsausdrücke zu erkennen und darauf zu reagieren.
- Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung sozialer Fähigkeiten, wenn dem Kind beispielsweise beigebracht wird, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund traurig ist, weiß es möglicherweise nicht, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund wütend oder gestresst ist.
Er zijn veel manieren waarop ouders en professionals in de gezondheidszorg een kind met autisme kunnen ondersteunen, zodat zij hun volledige potentieel kunnen bereiken. Hierbij wordt gewerkt met de leerstijl van het kind, zodat het kind kan begrijpen wat er in de wereld om hem heen gebeurt en hoe daarop te reageren.
Geïnspireerd door Eileen Simoni