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Ako vyzerá autizmus u detí
Charakteristika: Obsedantné záujmy, ako napríklad chcieť sa hrať len s autíčkami Obmedzený rozvoj jazykových zručností Obmedzená sociálna interakcia Zmyslová citlivosť, ako sú niektoré textúry jedla alebo vnemy Štýl učenia: Potrebujú rutinu, aby mohli plynulo prechádzať medzi úlohami Dobré zapamätanie/zapamätanie Konkrétne a doslovné myslenie namiesto abstrakcie Štýl vizuálneho učenia (90 % vizuálne, 10 % zložité používanie slov kategorizovať, kategorizovať vizuálne) Problémy s pozornosťou: Časté presúvanie pozornosti a ľahká nuda pri činnosti Ťažkosti s vnímaním viaczmyslových informácií; napríklad nemajú radi očný kontakt, pretože nedokážu venovať pozornosť tomu, čo niekto hovorí, keď sa na nich pozerajú. Je to ťažké...
Ako vyzerá autizmus u detí
Charakteristika:
- Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen
- Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse
- Begrenzte soziale Interaktion
- Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen
Štýl učenia:
- Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können
- Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen
- Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion
- Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv)
- Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell)
Problémy s pozornosťou:
- Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität
- Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen
- Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, wenn es an Motivation mangelt, aber wenn die Motivation vorhanden ist, können sie die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechterhalten.
Kontextové problémy:
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wörter mehrere Bedeutungen haben
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Dinge mehrere Bezeichnungen haben können
- Verwenden Sie Pronomen austauschbar, kann Änderungen nicht verstehen
- Kann Aufgaben ausführen, ohne die Bedeutung zu verstehen
- Schwierigkeiten, Gesichtsausdrücke zu erkennen und darauf zu reagieren.
- Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung sozialer Fähigkeiten, wenn dem Kind beispielsweise beigebracht wird, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund traurig ist, weiß es möglicherweise nicht, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund wütend oder gestresst ist.
Existuje mnoho spôsobov, ako môžu rodičia a zdravotnícki pracovníci podporovať dieťa s autizmom, aby mohlo naplno využiť svoj potenciál. Ide o prácu s učebným štýlom dieťaťa, aby dieťa pochopilo, čo sa deje vo svete okolo neho a ako na to reagovať.
Inšpirované Eileen Simoni