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Kako izgleda avtizem pri otrocih
Značilnosti: Obsesivni interesi, kot je samo želja po igranju z avtomobilčki Omejen razvoj jezikovnih spretnosti Omejena socialna interakcija Senzorične občutljivosti, kot so določene teksture hrane ali občutki Učni slog: Potrebujejo rutino, da se lahko nemoteno premikajo med nalogami Dobro pomnjenje/zapomnitev Konkretno in dobesedno razmišljanje namesto abstrakcije Vizualni stil razmišljanja (90 % vizualni, 10 % slušni) Težavne kategorije učenja (ne uporabljajo besed za kategorizacijo, kategorizirajo vizualno) Težave s pozornostjo: Pogosto preusmerjanje pozornosti in hitro naveličanje dejavnosti. Težave z zaznavanjem veččutnih informacij; na primer, ne marajo očesnega stika, ker ne morejo biti pozorni na to, kaj nekdo govori, ko jih tudi pogledajo. Težko je ...
Kako izgleda avtizem pri otrocih
Značilnosti:
- Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen
- Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse
- Begrenzte soziale Interaktion
- Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen
Stil učenja:
- Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können
- Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen
- Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion
- Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv)
- Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell)
Težave s pozornostjo:
- Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität
- Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen
- Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, wenn es an Motivation mangelt, aber wenn die Motivation vorhanden ist, können sie die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechterhalten.
Težave s kontekstom:
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wörter mehrere Bedeutungen haben
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Dinge mehrere Bezeichnungen haben können
- Verwenden Sie Pronomen austauschbar, kann Änderungen nicht verstehen
- Kann Aufgaben ausführen, ohne die Bedeutung zu verstehen
- Schwierigkeiten, Gesichtsausdrücke zu erkennen und darauf zu reagieren.
- Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung sozialer Fähigkeiten, wenn dem Kind beispielsweise beigebracht wird, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund traurig ist, weiß es möglicherweise nicht, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund wütend oder gestresst ist.
Obstaja veliko načinov, kako lahko starši in zdravstveni delavci podprejo otroka z avtizmom, da lahko doseže svoj polni potencial. To vključuje delo z otrokovim učnim stilom, da lahko otrok razume, kaj se dogaja v svetu okoli njega in kako se na to odzvati.
Navdih Eileen Simoni