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Hur autism ser ut hos barn
Egenskaper: Tvångsintressen, som att bara vilja leka med leksaksbilar Begränsad utveckling av språkkunskaper Begränsad social interaktion Sensorisk känslighet, t.ex. vissa matstrukturer eller förnimmelser Inlärningsstil: Behöver rutin så att de kan flytta smidigt mellan uppgifterna Bra memorering/memorisering Konkret och bokstavligt tänkande snarare än abstraktion Visuellt tänkande, visuellt tänkande (90 % visuellt, inlärningskategori) använd inte ord för att kategorisera, kategorisera visuellt) Uppmärksamhetsproblem: Frekvent skifta uppmärksamhet och bli lätt uttråkad av en aktivitet Svårighet att uppfatta multi-sense information; till exempel gillar de inte ögonkontakt eftersom de inte kan uppmärksamma vad någon säger när de också tittar på dem. Det är svårt...
Hur autism ser ut hos barn
Egenskaper:
- Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen
- Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse
- Begrenzte soziale Interaktion
- Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen
Inlärningsstil:
- Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können
- Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen
- Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion
- Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv)
- Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell)
Uppmärksamhetsproblem:
- Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität
- Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen
- Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, wenn es an Motivation mangelt, aber wenn die Motivation vorhanden ist, können sie die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechterhalten.
Kontextproblem:
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wörter mehrere Bedeutungen haben
- Schwierigkeiten zu verstehen, dass Dinge mehrere Bezeichnungen haben können
- Verwenden Sie Pronomen austauschbar, kann Änderungen nicht verstehen
- Kann Aufgaben ausführen, ohne die Bedeutung zu verstehen
- Schwierigkeiten, Gesichtsausdrücke zu erkennen und darauf zu reagieren.
- Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung sozialer Fähigkeiten, wenn dem Kind beispielsweise beigebracht wird, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund traurig ist, weiß es möglicherweise nicht, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund wütend oder gestresst ist.
Det finns många sätt som föräldrar och vårdpersonal kan stödja ett barn med autism så att de kan nå sin fulla potential. Det handlar om att arbeta med barnets inlärningsstil så att barnet kan förstå vad som händer i omvärlden och hur det ska reagera på det.
Inspirerad av Eileen Simoni