儿童自闭症是什么样子

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特征: 过分的兴趣,例如只想玩玩具车 语言技能发展有限 社交互动有限 感官敏感性,例如某些食物的质地或感觉 学习风格: 需要常规,以便他们能够在任务之间顺利移动 良好的记忆/背诵 具体和文字思维而不是抽象 视觉思维风格(90% 视觉,10% 听觉) 学习困难类别(他们不使用文字进行分类,视觉分类) 注意力问题: 注意力经常转移,很容易对某项活动感到厌倦 难以感知多感官信息;例如,他们不喜欢目光接触,因为当他们看着别人时,他们无法注意别人在说什么。它很难...

Eigenschaften: Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse Begrenzte soziale Interaktion Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen Lernstil: Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv) Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell) Aufmerksamkeitsprobleme: Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen Es ist schwierig, …
特征: 过分的兴趣,例如只想玩玩具车 语言技能发展有限 社交互动有限 感官敏感性,例如某些食物的质地或感觉 学习风格: 需要常规,以便他们能够在任务之间顺利移动 良好的记忆/背诵 具体和文字思维而不是抽象 视觉思维风格(90% 视觉,10% 听觉) 学习困难类别(他们不使用文字进行分类,视觉分类) 注意力问题: 注意力经常转移,很容易对某项活动感到厌倦 难以感知多感官信息;例如,他们不喜欢目光接触,因为当他们看着别人时,他们无法注意别人在说什么。它很难...

儿童自闭症是什么样子

特征:

  • Zwangsinteressen, zum Beispiel nur mit Spielzeugautos spielen wollen
  • Begrenzte Entwicklung der Sprachkenntnisse
  • Begrenzte soziale Interaktion
  • Sensorische Empfindlichkeiten, wie bestimmte Lebensmitteltexturen oder -empfindungen

学习风格:

  • Benötigen Routine, damit sie reibungslos zwischen Aufgaben wechseln können
  • Gutes Auswendiglernen/Auswendiglernen
  • Konkretes und wörtliches Denken statt Abstraktion
  • Visueller Denkstil (90 % visuell, 10 % auditiv)
  • Schwierigkeiten beim Lernen von Kategorien (sie verwenden keine Wörter zum Kategorisieren, kategorisieren visuell)

注意问题:

  • Häufige Aufmerksamkeitsverlagerung und schnelle Langeweile bei einer Aktivität
  • Schwierigkeiten bei der Wahrnehmung von Multi-Sense-Informationen; zum Beispiel mögen sie Augenkontakt nicht, weil sie nicht darauf achten können, was jemand sagt, wenn sie ihn auch ansehen
  • Es ist schwierig, die Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten, wenn es an Motivation mangelt, aber wenn die Motivation vorhanden ist, können sie die Aufmerksamkeit für lange Zeit aufrechterhalten.

上下文问题:

  • Schwierigkeiten zu verstehen, dass Wörter mehrere Bedeutungen haben
  • Schwierigkeiten zu verstehen, dass Dinge mehrere Bezeichnungen haben können
  • Verwenden Sie Pronomen austauschbar, kann Änderungen nicht verstehen
  • Kann Aufgaben ausführen, ohne die Bedeutung zu verstehen
  • Schwierigkeiten, Gesichtsausdrücke zu erkennen und darauf zu reagieren.
  • Schwierigkeiten bei der Verallgemeinerung sozialer Fähigkeiten, wenn dem Kind beispielsweise beigebracht wird, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund traurig ist, weiß es möglicherweise nicht, wie es Empathie einsetzen kann, wenn ein Freund wütend oder gestresst ist.

父母和医疗保健专业人员可以通过多种方式支持自闭症儿童,以便他们充分发挥潜力。 这涉及到与孩子的学习方式合作,以便孩子能够了解周围世界正在发生的事情以及如何应对。

灵感来自艾琳·西蒙尼