Диаграми на поведението на ADHD

Диаграми на поведението на ADHD

ADHD първоначално е бил известен като ADD, което се нарича разстройство с дефицит на вниманието. През 1994 г. е преименуван на ADHD, сега наричан хиперактивно разстройство с дефицит на вниманието. Това е поведенческо разстройство, което се среща предимно при по-малки момчета. Диагностицира се предимно при момчета в сравнение с момичета и все още няма конкретна причина. Симптомите са моделът на поведение, тъй като те са много невнимателни. Те не са в състояние да обърнат внимание на училищната работа или други дейности и правят невнимателни грешки. Те имат проблем със слуха, който ги прави дезорганизирани и за тях става трудно да следват инструкциите, тъй като искат да се натоварват психически. Те са склонни често да губят своите неща като играчки, тетрадки и т.н. Те се разсейват и естествено забравят. Те също са много хиперактивни, тъй като не могат да седят дълго на едно място. Те говорят много и по природа са много нервни. Следователно те се нуждаят от лекарства и поведенческа терапия, за да контролират поведението си.

Диаграмите на поведението на ADHD може да не излекуват напълно разстройството, но могат да променят поведението на детето до известна степен и дори да подобрят представянето му в различни области. Диаграмите на поведението на ADHD са предназначени да ограничат или дори напълно да премахнат нежеланото поведенческо разстройство. Когато детето може да чете правилно, от него се очаква да реагира по-адекватно. Визуалното очакване има за цел да промени поведението. Диаграмите на поведението на ADHD са необходими, защото проследяват напредъка на детето от отрицателно към положително поведение. Когато детето определено се фокусира върху очакванията, има надежда за промяна в поведението му. Диаграмите на поведението на ADHD трябва да включват конкретни задачи, крайни цели и очаквания. Може да има различни диаграми на ADHD за различни поведения. Ако детето трябва да се съсредоточи върху домашното, тази таблица трябва да бъде разделена по теми и не трябва да съдържа друго поведение или цел.

The ADHD Диаграмите на поведението не трябва да съдържат твърде много очаквания, защото детето ще се фокусира върху много цели едновременно и това може да причини повече вреда, отколкото полза. Диаграмите на поведението на ADHD трябва да бъдат прости, така че детето да може лесно да ги разбере. Списъкът съдържа очакваното и неочакваното поведение, но диаграмата не трябва да е твърде подробна, трябва да е по-малко многословна, голяма и организирана. Детето трябва да бъде възнаградено за промяна на положителното си поведение; Може да бъде под формата на звезди, листчета или нещо друго. Списъкът с негативните поведения също трябва да бъде направен.

Диаграмата на поведението трябва да бъде обяснена на детето и положителна. Основната ключова дума е последователност. Списъкът трябва да се следва съответно за постигане на целта и очакванията и трябва да бъде възнаграден за положителното поведение. Първоначално детето може да не реагира на диаграмите за поведение на ADHD, защото той или тя може да не ги приеме на сериозно. След като родителят вземе сериозно очакванията, той ще отговори на таблиците по съответния начин.

Вдъхновен от Paul Ingzioklw