Διαγράμματα συμπεριφοράς ΔΕΠΥ

Διαγράμματα συμπεριφοράς ΔΕΠΥ

Η ΔΕΠΥ ήταν αρχικά γνωστή ως ADD, η οποία ονομάζεται διαταραχή ελλειμματικής προσοχής. Το 1994, μετονομάστηκε σε ΔΕΠΥ, που τώρα ονομάζεται διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας. Αυτή είναι μια διαταραχή συμπεριφοράς που εμφανίζεται κυρίως σε μικρότερα αγόρια. Διαγιγνώσκεται κυρίως σε αγόρια σε σύγκριση με κορίτσια και δεν υπάρχει ακόμη συγκεκριμένος λόγος. Τα συμπτώματα είναι το πρότυπο συμπεριφοράς καθώς είναι πολύ απρόσεκτα. Δεν μπορούν να δώσουν προσοχή στις σχολικές εργασίες ή άλλες δραστηριότητες και κάνουν απρόσεκτα λάθη. Έχουν πρόβλημα ακοής που τους κάνει αποδιοργανωμένους και τους καθίσταται δύσκολο να ακολουθήσουν οδηγίες καθώς θέλουν να ασκηθούν διανοητικά. Τείνουν να χάνουν συχνά τα πράγματά τους όπως παιχνίδια, σημειωματάρια κ.λπ. Αποσπούν την προσοχή τους και είναι φυσικά ξεχασιάρηδες. Είναι επίσης πολύ υπερκινητικά καθώς δεν μπορούν να καθίσουν σε ένα μέρος για πολύ. Μιλούν πολύ και είναι φυσικά πολύ νευριασμένοι. Ως εκ τούτου, απαιτούν φαρμακευτική αγωγή και συμπεριφορική θεραπεία για τον έλεγχο της συμπεριφοράς τους.

Τα διαγράμματα συμπεριφοράς ΔΕΠΥ μπορεί να μην θεραπεύουν πλήρως τη διαταραχή, αλλά μπορούν να τροποποιήσουν τη συμπεριφορά του παιδιού σε κάποιο βαθμό και ακόμη και να βελτιώσουν την απόδοσή του σε διάφορους τομείς. Τα διαγράμματα συμπεριφοράς ΔΕΠΥ έχουν σχεδιαστεί για να περιορίσουν ή ακόμα και να εξαλείψουν εντελώς την ανεπιθύμητη διαταραχή συμπεριφοράς. Όταν ένα παιδί μπορεί να διαβάσει σωστά, αναμένεται να ανταποκριθεί πιο κατάλληλα. Η οπτική προσδοκία έχει σκοπό να αλλάξει τη συμπεριφορά. Τα διαγράμματα συμπεριφοράς ΔΕΠΥ είναι απαραίτητα γιατί παρακολουθούν την πρόοδο του παιδιού από αρνητική σε θετική συμπεριφορά. Όταν ένα παιδί εστιάζει σίγουρα στην προσδοκία, υπάρχει ελπίδα για αλλαγή στη συμπεριφορά του. Τα διαγράμματα συμπεριφοράς ΔΕΠΥ πρέπει να περιλαμβάνουν συγκεκριμένες εργασίες, τελικούς στόχους και προσδοκίες. Μπορεί να υπάρχουν διαφορετικά διαγράμματα ΔΕΠΥ για διαφορετικές συμπεριφορές. Εάν ένα παιδί θέλει να επικεντρωθεί στην εργασία για το σπίτι, αυτό το διάγραμμα πρέπει να χωριστεί ανά θέμα και δεν πρέπει να περιέχει καμία άλλη συμπεριφορά ή στόχο.

Ο ΔΕΠΥ Τα διαγράμματα συμπεριφοράς δεν πρέπει να περιέχουν πάρα πολλές προσδοκίες γιατί το παιδί θα επικεντρωθεί σε πολλούς στόχους ταυτόχρονα και αυτό μπορεί να κάνει περισσότερο κακό παρά καλό. Τα διαγράμματα συμπεριφοράς ΔΕΠΥ πρέπει να διατηρούνται απλά, ώστε το παιδί να τα κατανοεί εύκολα. Η λίστα περιέχει την αναμενόμενη και απροσδόκητη συμπεριφορά, αλλά το διάγραμμα δεν πρέπει να είναι πολύ λεπτομερές, πρέπει να είναι λιγότερο λεκτικό, μεγάλο και οργανωμένο. Ένα παιδί πρέπει να ανταμείβεται για την αλλαγή της θετικής του συμπεριφοράς. Μπορεί να έχει τη μορφή αστεριών, φυλλαδίων ή οτιδήποτε άλλο. Πρέπει επίσης να γίνει η λίστα με τις αρνητικές συμπεριφορές.

Το διάγραμμα συμπεριφοράς πρέπει να εξηγηθεί στο παιδί και να είναι θετικό. Η κύρια λέξη-κλειδί είναι η συνέπεια. Ο κατάλογος πρέπει να ακολουθείται ανάλογα για την επίτευξη του στόχου και των προσδοκιών και πρέπει να επιβραβεύεται για τη θετική συμπεριφορά. Αρχικά, το παιδί μπορεί να μην ανταποκρίνεται στα διαγράμματα συμπεριφοράς της ΔΕΠΥ επειδή μπορεί να μην τα παίρνει στα σοβαρά. Μόλις ο γονέας πάρει στα σοβαρά τις προσδοκίες, θα ανταποκριθεί στα διαγράμματα ανάλογα.

Εμπνευσμένο από τον Paul Ingzioklw