Ein Drittel der US-amerikanischen Schulen motiviert psychische Gesundheitsprüfungen für Schüler

Fast ein Drittel der K-12-US-amerikanischen Schulen des Landes erfordern die psychischen Gesundheitsvorsorge für Schüler, wobei die meisten eine persönliche Behandlung oder Überweisung an einen psychiatrischen Fachmann in der Gemeinde anbieten, wenn ein Schüler laut einer neuen Studie als Depression oder Angst identifiziert wird.

Etwa 40% der befragten Schulleiter gaben an, dass es sehr schwierig oder etwas schwierig war, sicherzustellen, dass die Schüler angemessen betreut werden, während 38% gaben, es sei einfach oder sehr einfach, die Schüler angemessen zu versorgen. Die Ergebnisse werden im Journal Jama Network Open veröffentlicht.

Unsere Ergebnisse deuten darauf hin, dass in Schulen mehrere Hindernisse für das Screening der psychischen Gesundheit vorhanden sind, einschließlich mangelnder Ressourcen und Kenntnisse der Screening -Mechaniker sowie Bedenken hinsichtlich einer verstärkten Arbeitsbelastung der Identifizierung von Schülern. „

Jonathan Cantor, leitender Autor der Studie und ein politischer Forscher bei Rand

Im Jahr 2021 erklärte der US -amerikanische Chirurgen General zum Notfall für psychische Gesundheit von Jugendlichen. Forscher sagen, dass öffentliche Schulen strategische Ressourcen für das Screening, die Behandlung und die Überweisung von psychiatrischen Diensten für junge Menschen sind, die in anderen Umgebungen nach Hindernissen konfrontiert sind.

Die Forscher wollten das Screening auf psychische Gesundheit an öffentlichen Schulen in den USA verstehen, da sie nach den Herausforderungen der Covid-19-Pandemie mehr Bedenken hinsichtlich der psychischen Gesundheit von Jugendlichen haben.

Im Oktober 2024 befragte die Rand-Studie 1.019 Schulleiter, die am Rand American School Leader Panel teilnehmen, einer national repräsentativen Stichprobe von K-12-Schulleitern K-12.

Sie wurden gefragt, ob ihre Schule das Screening auf psychische Gesundheitsprobleme vorgeschrieben hat, welche Schritte unternommen werden, wenn ein Schüler als Depression oder Angst identifiziert wird und wie einfach oder schwierig es ist, sicherzustellen, dass solche Schüler angemessene Dienste erhalten haben.

Die Forscher stellten fest, dass 30,5% der antwortenden Schulleiter sagten, ihre Schule habe eine Untersuchung von Schülern mit psychischen Gesundheitsproblemen benötigt. Fast 80% gaben an, dass Eltern in der Regel benachrichtigt werden, wenn die Schüler positiv auf Depressionen oder Angstzustände suchen.

Mehr als 70% der Schulleiter gaben an, dass ihre Schule für Schüler, die positiv auftreten, eine persönliche Behandlung anbietet, während 53% der Schulleiter angaben, einen Schüler an einen psychiatrischen Fachmann in der Gemeinde zu verweisen.

Die Studie ergab eine höhere Raten von psychischen Gesundheitsvorführungen in Schulen mit 450 oder mehr Schülern und in Distrikten mit hauptsächlich rassistischen und ethnischen Minderheiten als Schülerpopulationen.

„Richtlinien, die die finanzielle und staatliche Finanzierung der schulischen psychischen Gesundheit, die Erstattung des schulbasierten Screenings für psychische Gesundheit und die angemessenen Verhältnis von psychischen Gesundheitspersonal in der Schule für die psychische Gesundheit von Schichten erhöhen und die Wahrscheinlichkeit erhöhen, den Schüler erfolgreich mit der Behandlung in Verbindung zu bringen“, sagte Cantor.

Die Unterstützung für die Studie wurde vom Nationalen Institut für psychische Gesundheit bereitgestellt.

Weitere Autoren der Studie sind Ryan K. McBain, Aaron Kofner, Joshua Breslau und Bradley D. Stein, alle von Rand; Jacquelin Rankine der School of Medicine der Universität von Pittsburgh; Fang Zhang, Hao Yu und Alyssa Burnett, alle Harvard Pilgrim Health Care Institute; und Ateev Mehrotra der Brown University School of Public Health.

Quellen: