Una prueba basada en juegos que detecta la pérdida auditiva en niños gana la medalla europea a la innovación

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Una prueba basada en un juego que detecta la pérdida auditiva en niños recibió recientemente la Medalla Europea a la Innovación. Tanto la prueba como la tecnología detrás de ella fueron desarrolladas por investigadores noruegos. El proyecto “I Hear You” es una colaboración entre el instituto científico noruego SINTEF, la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU) y dos organizaciones locales asociadas en Tanzania. Ha sido posible desarrollar y probar un nuevo método para detectar la pérdida auditiva en niños utilizando tecnología de juegos. La tecnología es fácil de usar y puede estar disponible universalmente, ya que solo necesita una tableta y auriculares estándar. Objetivo del proyecto…

Ein spielbasierter Test, der Hörverlust bei Kindern erkennt, wurde kürzlich mit einer europäischen Innovationsmedaille ausgezeichnet. Sowohl der Test als auch die dahinter stehende Technologie wurden von norwegischen Forschern entwickelt. Das Projekt „I Hear You“ ist eine Kooperation zwischen dem norwegischen Wissenschaftsinstitut SINTEF, der norwegischen Universität für Wissenschaft und Technologie (NTNU) und zwei lokalen Partnerorganisationen in Tansania. Es ist gelungen, eine neue Methode zur Erkennung von Hörverlust bei Kindern mit Hilfe von Gaming-Technologie zu entwickeln und zu testen. Die Technologie ist einfach zu bedienen und kann universell verfügbar gemacht werden, da Sie nur ein Standard-Tablet und Kopfhörer benötigen. Ziel des Projekts …
Una prueba basada en un juego que detecta la pérdida auditiva en niños recibió recientemente la Medalla Europea a la Innovación. Tanto la prueba como la tecnología detrás de ella fueron desarrolladas por investigadores noruegos. El proyecto “I Hear You” es una colaboración entre el instituto científico noruego SINTEF, la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU) y dos organizaciones locales asociadas en Tanzania. Ha sido posible desarrollar y probar un nuevo método para detectar la pérdida auditiva en niños utilizando tecnología de juegos. La tecnología es fácil de usar y puede estar disponible universalmente, ya que solo necesita una tableta y auriculares estándar. Objetivo del proyecto…

Una prueba basada en juegos que detecta la pérdida auditiva en niños gana la medalla europea a la innovación

Una prueba basada en un juego que detecta la pérdida auditiva en niños recibió recientemente la Medalla Europea a la Innovación. Tanto la prueba como la tecnología detrás de ella fueron desarrolladas por investigadores noruegos.

El proyecto “I Hear You” es una colaboración entre el instituto científico noruego SINTEF, la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología (NTNU) y dos organizaciones locales asociadas en Tanzania. Ha sido posible desarrollar y probar un nuevo método para detectar la pérdida auditiva en niños utilizando tecnología de juegos. La tecnología es fácil de usar y puede estar disponible universalmente, ya que solo necesita una tableta y auriculares estándar.

El objetivo del proyecto era desarrollar servicios de pruebas de audición para las comunidades locales para que la pérdida de audición en los niños pueda detectarse lo antes posible.

El proyecto ahora continuará bajo el nombre “I Hear You 2”. El objetivo aquí es examinar el impacto de diversas medidas para mejorar la educación de los niños con pérdida auditiva. “I Hear You 2” obtuvo recientemente el tercer lugar en la categoría “Impacto esperado” en los Premios a la Innovación EARTO para 2022. EARTO es la Asociación Europea de Organizaciones de Investigación y Tecnología.

Puede ver un vídeo de presentación de la tecnología a continuación:

https://www.youtube.com/watch?v=Xhkmrz5SbL8&feature=emb_title

Los proyectos son y fueron financiados por el Consejo de Investigación de Noruega Visjon2030 (Un nuevo servicio de atención auditiva en Tanzania, I Hear You, proy. no. NFR 267527) y Norglobal2 (Atención auditiva inclusiva para escolares en Tanzania, I Hear You) programas 2, proyecto no. NFR 316345).

Fuentes:

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