Sociální předpisy mohou pomoci mladým lidem při problémech s duševním zdravím – nový výzkum

Sociální předpisy mohou pomoci mladým lidem při problémech s duševním zdravím – nový výzkum

Výzkumníci z Manchesterské univerzity zjistili, že používání „sociálních receptů“ ke zlepšení blahobytu dětí a mladých lidí bez léků může posílit vládní politiku na podporu duševního zdraví.

V článku publikovaném Policy@Manchester Ruth Farrimond-Goff a profesorka Caroline Bondová zdůrazňují nedávná data Světové zdravotnické organizace naznačující, že jeden ze sedmi lidí ve věku 10 až 19 let na celém světě trpí diagnostikovatelným duševním onemocněním.

Poukazují však na to, že ačkoli je „sociální preskripce“ – odkazový pracovník nebo komunitní navigátor poskytován k předepisování balíčku sociální/komunitní péče, může podpořit dospělé při naplňování sociálních a emocionálních potřeb, u dětí a mladých lidí se ve Spojeném království běžně nepoužívá.

Aby se vědci dozvěděli více o dopadu začlenění sociálního předepisování do vzdělávacího sektoru, přezkoumali pilotní systém provozovaný ve velkém kombinovaném úřadu v severozápadní Anglii.

"Chtěli jsme vědět, zda je sociální předepisování prospěšnou alternativní metodou a preventivním mechanismem k podpoře duševního zdraví a pohody mladých lidí prostřednictvím zapojení do aktivit."Farrimond-Goff a Bond píší."Chtěli jsme také posoudit, jak to funguje s místními pracovníky ve vztahu k podpoře duševního zdraví mladých lidí, jak stárnou."Styčný pracovník pomáhá mladému člověku zvážit jeho silné stránky a zájmy, identifikovat vhodnou aktivitu a následně ho podpořit, aby se s ní spojil.

Ze svých zjištění usuzují: "Bylo zřejmé, že je potřeba." Dodávají:"Zjistili jsme, že role pracovníka Linku byla pro úspěch projektu zásadní. Studenti hovořili o tom, že pracovníci Link jsou 'naslouchající ucho' a podporují, poskytují rady a vedení."

Výzkumníci z University of Manchester ve svém článku poznamenávají, že vláda ve svých misích „Breaking Down Barriers to Opportunity“ označila špatné duševní zdraví za překážku učení.„Jsou odhodláni zajistit přístup k odborníkům v oblasti duševního zdraví na každé škole, aby každý mladý člověk měl přístup k včasné podpoře“ k řešení problémů dříve, než eskalují. “Farrimond-Goff a Bond píší."Doporučujeme propojit sociální předepisující pracovníky, aby byli integrováni do této strategie a byli nedílnou součástí školní pracovní síly v oblasti duševního zdraví."

Pokračují:"Barnardo's vyzval k univerzální podpoře duševního zdraví ve školách prostřednictvím 'národní sociální strategie předepisování pro děti a mladé lidi'. Náš výzkum tuto výzvu podporuje."

Akademici také uvádějí, že dlouhodobý plán NHS určil sociální předepisování jako univerzální službu pro všechny věkové kategorie."Z toho plyne, že tato intervence primárně zaměřená na dospělé je dostupná osobám mladším 18 let."

Farrimond-Goff a Bond ve své studii identifikují několik „moderátorů a bariér“, pokud má takové rozšíření sociálního předepisování pro nižší věkové skupiny dosáhnout optimálního účinku.

"Klíčovým facilitátorem bylo mít oddaného interního styčného pracovníka, přičemž hlavní překážky spočívaly v nedostatku rozpočtu, času a přístupu ke komunitě."Vysvětlují. “Vzhledem k tomu, že se vláda zavazuje podporovat duševní zdraví ve školách a spouštět síť středisek Young Futures Hubs, zavazujeme se k národní strategii sociálního předepisování, která má být začleněna do vývoje a rozpočtu těchto plánů.

"Nakonec jsme zjistili, že je důležité naslouchat mladým lidem a být si vědomi výběru aktivit studentů při poskytování sociálního předpisu. Školští policisté, kteří vypracovávají zásady a intervence, by měli zajistit, aby byly k dispozici dostatečné možnosti konzultací, aby bylo možné zohlednit názory mladých lidí, pedagogů a odborníků v oblasti duševního zdraví."

'Správný recept? Mladí lidé, duševní zdraví a sociální předepisování od Ruth Farrimond-Goff a profesorky Caroline Bond jsou k dispozici k přečtení na webu Policy@Manchester.

Zdroje: