Sosiaaliset reseptit voivat auttaa nuoria mielenterveysongelmissa - uusi tutkimus

Sosiaaliset reseptit voivat auttaa nuoria mielenterveysongelmissa - uusi tutkimus

Manchesterin yliopiston tutkijat ovat havainneet, että "sosiaalisten reseptien" käyttö lasten ja nuorten hyvinvoinnin parantamiseksi ilman lääkitystä voi vahvistaa hallituksen mielenterveyttä tukevaa politiikkaa.

Policy@Manchesterin julkaisemassa artikkelissa Ruth Farrimond-Goff ja professori Caroline Bond korostavat Maailman terveysjärjestön tuoretta tietoa, jonka mukaan joka seitsemäs 10–19-vuotias maailmanlaajuisesti kokee diagnosoitavissa olevan mielenterveyden tilan.

He kuitenkin huomauttavat, että vaikka "sosiaalinen lääkemääräys" - linkkityöntekijä tai yhteisön navigaattori, joka voi määrätä sosiaalisen/yhteisöpohjaisen hoitopaketin, voi auttaa aikuisia vastaamaan sosiaalisiin ja emotionaalisiin tarpeisiin, sitä ei yleisesti käytetä lapsille ja nuorille Yhdistyneessä kuningaskunnassa.

Saadakseen lisätietoa sosiaalisten lääkemääräysten sisällyttämisen vaikutuksista koulutussektoriin tutkijat tarkastelivat pilottijärjestelmää, jota toteutettiin suuressa yhdistyneessä viranomaisessa Luoteis-Englannissa.

"Halusimme tietää, onko sosiaalisella reseptillä hyödyllinen vaihtoehtoinen menetelmä ja ennaltaehkäisevä mekanismi nuorten mielenterveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi toiminnan kautta."Farrimond-Goff ja Bond kirjoittavat."Halusimme myös arvioida, miten se toimii paikallisten työntekijöiden kanssa nuorten mielenterveyden tukemisessa heidän ikääntyessään."Yhteystyöntekijä auttaa nuorta pohtimaan vahvuuksiaan ja kiinnostuksen kohteitaan, tunnistamaan sopivan toiminnan ja sitten tukemaan sitä yhteydenpitoon.

Havainnoistaan ​​he päättelevät: "Oli ilmeistä, että tarve." He lisäävät:"Huomasimme, että Link-työntekijän rooli oli kriittinen hankkeen onnistumisen kannalta. Opiskelijat puhuivat Link-työntekijöistä "kuuntelevana korvana" ja tukena, antaen neuvoja ja ohjausta."

Manchesterin yliopiston tutkijat huomauttavat artikkelissaan, että hallitus on tunnistanut huonon mielenterveyden esteeksi oppimiselle "mahdollisuuksien esteiden purkaminen" -tehtävissä."He ovat sitoutuneet tarjoamaan mielenterveysalan ammattilaisille pääsyn jokaiseen kouluun, jotta jokaisella nuorella on mahdollisuus saada varhaista tukea" ongelmien ratkaisemiseksi ennen kuin ne kärjistyvät. "Farrimond-Goff ja Bond kirjoittavat."Suosittelemme yhdistämään reseptihenkilöstön tähän strategiaan ja olemaan olennainen osa koulujen mielenterveysalan ammattilaisia."

He jatkavat:"Barnardo's on vaatinut yleistä mielenterveystukea kouluissa "kansallisen lasten ja nuorten sosiaalisen lääkemääräysstrategian" kautta. Tutkimuksemme tukee tätä kehotusta."

Akateemikot neuvovat myös, että NHS:n pitkäaikainen suunnitelma on yksilöinyt sosiaalisen reseptin yleispalveluna kaiken ikäisille."Tämän vuoksi tämä ensisijaisesti aikuisille suunnattu interventio on alle 18-vuotiaiden käytettävissä."

Farrimond-Goff ja Bond tunnistavat tutkimuksessaan useita "moderaattoreita ja esteitä", jos sosiaalisten lääkemääräysten laajentaminen alemmille ikäryhmille saavuttaa optimaalisen vaikutuksen.

"Tärkein fasilitaattori oli omistautunut sisäinen yhteystyöntekijä, jonka suurimmat esteet olivat budjetin, ajan ja yhteisöön pääsyn puute."He selittävät. "Kun hallitus sitoutuu tukemaan koulujen mielenterveyttä ja käynnistämään Young Futures Hub -verkoston, olemme sitoutuneet kansalliseen sosiaaliseen reseptistrategiaan, joka sisällytetään näiden suunnitelmien kehittämiseen ja budjettiin.

"Lopuksi totesimme, että sosiaalireseptiä annettaessa on tärkeää kuunnella nuoria ja olla tietoisia opiskelijoiden toimintavalinnoista. Politiikkaa ja toimenpiteitä kehittävien koulutuspoliisien tulee huolehtia siitä, että kuulemismahdollisuudet ovat riittävät, jotta nuorten, kouluttajien ja mielenterveysalan ammattilaisten näkemykset voidaan ottaa huomioon."

'Oikea resepti? Ruth Farrimond-Goffin ja professori Caroline Bondin nuoret, mielenterveys ja sosiaaliset lääkkeet ovat luettavissa Policy@Manchester-verkkosivustolla.

Lähteet: